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高考

5周突破高考日语应用文写作

作者：王爱静，李庆祥

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2024-05-01

开本： 16开 页数： 168

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

5周突破高考日语应用文写作版权信息

ISBN：9787521352252
条形码：9787521352252 ; 978-7-5213-5225-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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高考

5周突破高考日语应用文写作本书特色

一、紧跟高考日语新动向 ●依据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》编写，契合课标对于日语学科核心素养的考查要求，覆盖高中阶段bi备的应用文文体。 ●贴合高考日语改革的新形势，满足高考日语学习者的实际需要。二、基础知识与写作实践并重 ●“基础篇”包括文体简介、写作要点、写作流程、常用说法、词句积累，帮助学习者奠定基础。 ●“实践篇”涵盖范文学习、写写试试，帮助学习者掌握应用文写作技巧。 ●“本周回顾”通过设计问题引导学习者回顾每周学习的内容，帮助学习者加深巩固。三、写作范文精心编写 ●为每类应用文文体的练习提供写作范文，供学习者参考使用。

5周突破高考日语应用文写作内容简介

《5周突破高考日语应用文写作》精选高中阶段常见且容易被纳入出题范围的15种应用文文体，包括自我介绍、留言、便条、假条、通知、电子邮件、明信片、书信、自荐书、保证书、检查、检讨书、日记、小论文、读后感。该书在内容编排方面注重计划性，以天为单位制订学习计划，每周第1至6天共学习3种应用文文体，第7天为本周回顾。*终通过5周的学习，帮助学习者基本掌握15种应用文文体的写作要点、写作方法等。该书在内容选择方面注重实用性，以“与中学生相关”“与校园生活相关”的应用文文体作为学习内容，列举的范文难度较低且实用，适用于中学阶段的日语学习者学习使用。同时补充了应用文文体的常识性知识、写作要点、写作流程、参考词句等，以帮助学习者快速掌握各类应用文文体。

5周突破高考日语应用文写作目录

第1周第1天自我介绍基础篇 2 第2天自我介绍实践篇 6 第3天留言基础篇 9 第4天留言实践篇 12 第5天便条基础篇 17 第6天便条实践篇 19 第7天本周回顾 23 第2周第1天假条基础篇 26 第2天假条实践篇 29 第3天通知基础篇 35 第4天通知实践篇 37 第5天电子邮件基础篇 42 第6天电子邮件实践篇 45 第7天本周回顾 49 第3周第1天明信片基础篇 52 第2天明信片实践篇 56 第3天书信基础篇 65 第4天书信实践篇 71 第5天自荐书基础篇 76 第6天自荐书实践篇 80 第7天本周回顾 85 第4周第1天保证书基础篇 88 第2天保证书实践篇 91 第3天检查基础篇 96 第4天检查实践篇 99 第5天检讨书基础篇 104 第6天检讨书实践篇 107 第7天本周回顾 111 第5周第1天日记基础篇 114 第2天日记实践篇 117 第3天小论文基础篇 121 第4天小论文实践篇 124 第5天读后感基础篇 129 第6天读后感实践篇 132 第7天本周回顾 137 附录 139 参考范文 143

展开全部

5周突破高考日语应用文写作作者简介

王爱静，中国海洋大学外国语学院日语系讲师，主要研究方向为日语教学。李庆祥，中国海洋大学教授，硕士生导师。曾任中国海洋大学外国语学院副院长，教育部专业外语指导委员会日语分会委员，中国日语教学研究会常务理事，山东省日本学会理事，青岛市翻译协会副会长，威海市翻译协会副会长。《外语学刊》（核心）《日语学习与研究》《中国海洋大学学报》编委。现任山东外事翻译职业学院副院长。发表学术论文40余篇，出版著作等9部，主持省级、国家级科研项目4项，主编《新编日语泛读》等日语教材10余部。

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