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视觉传达设计思维与教学方法研究

包邮 视觉传达设计思维与教学方法研究

作者:卜祥维著
出版社:天津人民美术出版社出版时间:2023-04-01
开本: 16开 页数: 178
本类榜单:艺术销量榜
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视觉传达设计思维与教学方法研究 版权信息

  • ISBN:9787572909962
  • 条形码:9787572909962 ; 978-7-5729-0996-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

视觉传达设计思维与教学方法研究 内容简介

视觉传达设计是一种通过向观众传递信息来实现造型性、表现性的视觉设计。视觉传达作为视觉传达设计的一种媒介、桥梁,将人和人联系起来,达到合理、有效、快速的信息传达,因此,可以说视觉传达设计的核心就是“传达”。视觉传达设计中,不论是简洁、明确、创意独特的设计,鲜明、醒目、整体、科学的色彩系统设计,还是个性鲜明、视觉识别流畅的文字设计,合理的排版设计,都是为了信息的传达。 本书分五章,内容包括:视觉传达设计的内涵与功能、视觉传达设计构思与表达方式、视觉传达设计中的设计思维、视觉传达设计中的传统设计思维与文化符号等。

视觉传达设计思维与教学方法研究 目录

视觉传达设计的内涵能 节视觉传达设计的概念与发展 节视觉传达的表现方式与类型 第三节视觉传达设计的传播途径与文化形态 章视觉传达设计构思与表达方式 节视觉生理与视觉心理 节视觉传达设计中相关要素的设计与构成分析 第三章视觉传达设计中的设计思维 设计思维与方法的概念与特征 节不同层面的设计思维及其跨学科综合效应 第三节设计思维的特点与构成特, 第四节视觉传达中的创意思维, 第五节视觉传达中的设计思维及视觉设计心理 第四章视觉传达设计中的传统设计思维与文化符号.. 节中国传统设计思维方式内容阐释. 节传统文化符号在视觉传达设计中的内涵 视觉传达设计中传统文化符号的设计意蕴 第四节传统文化符号在视觉传达设计中的应用价值 第五章视觉传达设计教学改革 节视觉传达设计教学理念、特点及以 视觉传达设计创新思维培养教学模式 视觉传达设计课程与教学改革 第四节视觉传达设计专业人才培养策略 结束语 参考文献 ;
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视觉传达设计思维与教学方法研究 作者简介

卜祥维,1980年出生,蒙古族,女,内蒙通辽人,研究生学历,副教授,研究方向:视觉传达设计、北方少数民族美术、美术教育。 现任教于内蒙古民族大学美术学院设计系。2003年本科毕业于内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院广告学专业,2014年研究生毕业于北京印刷学院传播学专业,2015年中国艺术研究院艺术人类学访问学者,2018年美国韦伯州立大学进修教学法项目。中国艺术人类学学会会员,发表学术论文10余篇,主持和参与省级课题多项。

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