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历史教育的探索与展望:理论、实践与比较 版权信息
- ISBN：9787506897143
- 条形码：9787506897143 ; 978-7-5068-9714-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
历史教育的探索与展望:理论、实践与比较 内容简介
随着社会的发展和科技的进步，历史教育也在不断探索和创新。如何更好地发挥历史教育的价值，使其在培养个体素养、推动社会发展方面发挥更大的作用，是我们面临的一个重要课题。本书共包括七章内容：**章和第二章对历史教育发展和历史教育的基础知识进行了简要阐述，以揭示其在教育体系中的重要地位和作用。第三章至第五章分别对历史教学、历史学习、历史教师教育与素养提升进行了研究。第六章对中外历史教育进行了比较，通过分析不同国家和地区的历史教育模式、课程设置等，揭示历史教育的国际发展趋势和特点。*后一章阐述了历史教育的发展展望，以期为我国的历史教育提供有益的参考和启示。总体来说，本书旨在为历史教育的探索与展望提供有益的参考和启示，是一本具有一定参考价值的著作。
历史教育的探索与展望:理论、实践与比较 目录
**章 历史教育发展概述**节 历史教育的起源与发展第二节 历史教育学的建立第三节 历史教育学的理论追求与实践取向第四节 全球化背景下历史教育的挑战与机遇第二章 历史教育的基本认知**节 历史教育的本质第二节 历史教育的功能第三节 历史教育的目标第四节 历史教育的任务第三章 历史教学**节 历史教学模式与教学方法研究第二节 历史教学过程与教学原则第三节 历史教学设计与评价第四节 历史教学资源的开发与利用第四章 历史学习**节 历史学习的内涵第二节 历史学习的影响因素第三节 历史学习策略与方法第五章 历史教师教育与素养提升**节 历史教师的基本素养第二节 历史教师专业发展第三节 优秀历史教师教学素养的养成第六章 中外历史教育比较**节 中外历史教育模式比较第二节 中外历史教育课程设置对比第三节 中外历史教育改革分析第七章 历史教育展望**节 创新教育推动历史教育发展第二节 教育数字化转型助力历史教育发展第三节 元宇宙视域下历史教育的创新发展参考文献
展开全部
历史教育的探索与展望:理论、实践与比较 作者简介
马天宝，男，回族，1989年8月出生，江苏淮安人，历史教育硕士；讲师（教育学），海南健康管理职业技术学院思政课教学部教研室副主任，校教学督导委员会成员，校级督导。研究方向：高校学生教育管理。主持、参与课题研究3项，发表学术论文多篇。
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