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设计概论——以项目策划与设计流程为视角 版权信息
- ISBN：9787569720785
- 条形码：9787569720785 ; 978-7-5697-2078-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
设计概论——以项目策划与设计流程为视角 内容简介
本书主要通过12个章节对设计理论的核心知识点进行梳理：寻本溯源——何为设计，鉴史知今——中外设计简史，遵理循道——设计方法论，博观深察——设计调研程序，巧捷万端——设计思维与方法，匠心独具——设计创意与表达，运筹决策——品牌定位与策划，融通汇达——设计与艺术、技术及消费心理，广播远扬——设计媒体传播，格物致知——设计欣赏与评析，寻术探道——设计教育，继往开来——设计的发展趋势。
设计概论——以项目策划与设计流程为视角 目录
**章 寻本溯源——何为设计
一、设计的起源与概念
二、基于行业划分的设计分类
三、设计的基本原则
四、设计的基本特征
第二章 鉴史知今——中外设计简史
一、设计的历史发端
二、中国设计的简明历史
三、西方设计的历史脉络
第三章 遵理循道——设计方法论
一、设计方法论运动
二、设计方法论的理论探究
三、设计方法论研究的特征
第四章 博观深察——设计调研程序
一、设计调研的基本流程
二、设计调研的常用方法
三、设计调研结果的分析与呈现
四、从设计调研到设计洞察
第五章 巧捷万端——设计思维与方法
一、设计思维的创造性与创新性
二、设计思维的形式
三、设计思维的方法
第六章 匠心独具——设计创意与表达
一、设计创意的内涵
二、设计创意的形成过程
三、设计思维的五个阶段
四、设计创意表达的思维逻辑与方法
第七章 运筹决策——品牌定位与策划
一、品牌与品牌主张
二、如何实现品牌主张
三、品牌形象定位与设计
四、品牌策划与设计表达
第八章 融通汇达——设计与艺术、技术、环境及消费心理
一、设计与艺术
二、设计与技术
三、设计与环境
四、设计与消费心理
第九章 广播远扬——设计媒体传播
一、传统媒体的发展历程
二、新媒体的概念及其特征
三、新媒体发展背景下的设计形态
四、新媒体环境下传播关系的重构
第十章 格物致知——设计批评
．、设计批评的基本概念
二、设计批评的对象与主体
三、设计批评的标准
四、设计批评的方式
第十一章 寻术探道——设计教育
一、早期设计教育的探索
二、包豪斯设计教育体系的确立
三、包豪斯对设计教育的影响
四、设计教育的延续与未来
第十二章 继往开来——设计的发展趋势
一、由物质设计转向非物质设计
二、更加人性化
三、更加注重绿色设计
参考文献
一、设计的起源与概念
二、基于行业划分的设计分类
三、设计的基本原则
四、设计的基本特征
第二章 鉴史知今——中外设计简史
一、设计的历史发端
二、中国设计的简明历史
三、西方设计的历史脉络
第三章 遵理循道——设计方法论
一、设计方法论运动
二、设计方法论的理论探究
三、设计方法论研究的特征
第四章 博观深察——设计调研程序
一、设计调研的基本流程
二、设计调研的常用方法
三、设计调研结果的分析与呈现
四、从设计调研到设计洞察
第五章 巧捷万端——设计思维与方法
一、设计思维的创造性与创新性
二、设计思维的形式
三、设计思维的方法
第六章 匠心独具——设计创意与表达
一、设计创意的内涵
二、设计创意的形成过程
三、设计思维的五个阶段
四、设计创意表达的思维逻辑与方法
第七章 运筹决策——品牌定位与策划
一、品牌与品牌主张
二、如何实现品牌主张
三、品牌形象定位与设计
四、品牌策划与设计表达
第八章 融通汇达——设计与艺术、技术、环境及消费心理
一、设计与艺术
二、设计与技术
三、设计与环境
四、设计与消费心理
第九章 广播远扬——设计媒体传播
一、传统媒体的发展历程
二、新媒体的概念及其特征
三、新媒体发展背景下的设计形态
四、新媒体环境下传播关系的重构
第十章 格物致知——设计批评
．、设计批评的基本概念
二、设计批评的对象与主体
三、设计批评的标准
四、设计批评的方式
第十一章 寻术探道——设计教育
一、早期设计教育的探索
二、包豪斯设计教育体系的确立
三、包豪斯对设计教育的影响
四、设计教育的延续与未来
第十二章 继往开来——设计的发展趋势
一、由物质设计转向非物质设计
二、更加人性化
三、更加注重绿色设计
参考文献
展开全部
设计概论——以项目策划与设计流程为视角 作者简介
郑晓迪，山东艺术学院硕士生导师，教授。2005年毕业于山东师范大学，获文学学士学位；2007年毕业于中国传媒大学广告学院，获文学硕士学位；目前为山东大学新闻传播学院博士研究生。2007年至今就职于山东艺术学院设计学院，主要研究方向为文化创意产业与传播、设计理论与设计教育。 发表专业学术论文20余篇，其中CSSGI期刊来源论文11篇；出版专著3部。主持山东省社会科学规划项目3项，主持山东省艺术科学重点课题3项，主持教育部产学合作协同育人及省部级教改项目2项，参与其他省部级教改项目5项，主持山东艺术学院面向“社会美育服务”实践项目5项。 科研成果获2018年山东艺术学院科研成果一等奖，2019年山东艺术学院科研成果二等奖，2019年山东省人力资源社会保障优秀科研成果二等奖，2021年山东省人力资源社会保障优秀科研成果三等奖。
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