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幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例

作者：董欣,铁艳红

出版社：中国农业出版社出版时间：2023-11-01

开本：其他页数： 280

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例版权信息

ISBN：9787109318328
条形码：9787109318328 ; 978-7-109-31832-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例内容简介

本书是对以绘本为载体家园协同进行幼儿六项品格培养的有效策略进行研究，从而为小中大班幼儿品格培养提供可以借鉴的经验，同时进一步丰富和完善教师与家长的品格教育策略与方式方法，促进幼儿品格发展。首先，筛选同时适合3—5岁幼儿发展的6项品格，根据幼儿表现，确定发展弱项。然后，根据发展弱项，选择绘本，形成绘本资源库。再根据所选绘本，形成以绘本为载体的品格家园教育活动（包括小中大班的活动目标、活动内容和活动设计）。*后，以绘本为载体实施家园共育六项品格教育活动，提炼教育策略方法等。

幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例目录

序前言 **章概述 **节品格教育及绘本教育的基本概念一、品格及品格教育二、绘本及绘本教育第二节为什么以绘本为载体对幼儿进行品格培养一、对幼儿进行品格教育的必要性二、绘本是进行幼儿品格教育的有效载体三、家园共育开展品格教育具有重要意义第三节以绘本为载体的品格教育实施路径第二章秩序品格 **节小班活动一：有序排队活动二：有序整理第二节中班活动一：收拾好，不乱放活动二：遵守学校秩序第三节大班活动一：时间管理活动二：遵守公共（交通）秩序文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——秩序》第三章独立品格 **节小班活动一：我长大了活动二：自己穿衣服第二节中班活动一：敢于表达活动二：敢于尝试第三节大班活动一：独立做决定活动二：独立做事文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——独立》第四章礼貌品格 **节小班活动一：我会打招呼活动二：把坏脾气收起来第二节中班活动一：礼貌待人活动二：懂礼貌的小刺狷第三节大班活动一：从小懂礼貌活动二：有礼貌的小熊熊文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——讲礼貌》第五章感恩品格 **节小班活动一：谢谢你活动二：感谢的味道第二节中班活动一：谢谢你活动二：感恩父母第三节大班活动一：感恩食物活动二：感恩为我们服务的人文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——感恩》第六章积极品格 **节小班活动一：去外婆家的毛尼活动二：我爱幼儿园第二节中班活动一：积极实现愿望活动二：不要哭，清楚地说第三节大班活动一：不拖拉，马上行动活动二：积极解决问题文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——积极》第七章耐心品格 **节小班活动一：做事不急躁活动二：一会儿要等多久第二节中班活动一：遇到困难耐心想办法活动二：耐心倾听第三节大班活动一：耐心等待别着急活动二：小脾气文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——耐心》第八章品格培养相关经验分享落实立德树人根本任务，培养幼儿良好社会品格培养中班幼儿“不大声喧哗”秩序品格的有效方法借助绘本活动促进中班幼儿积极品格的发展依托绘本教育培养幼儿独立性的方式与策略巧用绘本培养小班幼儿感恩品格的策略研究在实践中探索促进小班幼儿积极品格发展的策略家园协同下的个案研究——以“小蔡”为例在生活中如何培养中班幼儿关爱他人的情感浅谈如何在值日生活动中培养大班幼儿有序做事的能力

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