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为什么不可以?应该怎么做?(再版)

作者：【日】近藤珠实

出版社：三环出版社出版时间：2024-05-01

开本：其他页数： 64

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
相关资料
作者简介

为什么不可以?应该怎么做?(再版) 版权信息

ISBN：9787807731634
条形码：9787807731634 ; 978-7-80773-163-4
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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绘本

为什么不可以?应该怎么做?(再版) 本书特色

在外面挨了欺负，要不要打回去？班级上有同学被孤立了，我要怎么办？无论什么时候，说真话都是正确的吗？并不是有心犯的错，也要道歉吗…… 孩子慢慢长大，生活的范围、交往的圈子也随之扩大，他会遇到各种人、各种事，需要解决上述不同的问题，处理好自己与自己、自己与他人、自己与社会的关系。这个时期，孩子的是非观念刚刚萌芽，及时的引导非常重要。不过很多问题，大人都未必能给出笃定的答案。本书从一个个生活中的实际场景出发，让孩子抒发自己的想法，并考虑别人的心情，在此基础上，引发思考，讨论应该怎么做。在这个过程中，孩子不仅学会了怎样能去应对生活中的一个个难关，也明确了是非黑白的概念，学会心存善意，为他人着想，成为一个有品格、高情商的孩子。

为什么不可以?应该怎么做?(再版) 内容简介

本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论，**页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如“他拿了我的玩具，为什么不能打他？”“我不过是说了实话，为什么不行呢？”，提倡亲子共读，共同思考，一起讨论，在这个过程中，孩子有成长，家长也会有收获。

为什么不可以?应该怎么做?(再版) 目录

本书的阅读方法他拿了我的玩具，我为什么不能打他？坐公交车和地铁时，为什么必须要给有需要的人让座呢？为什么不能踩蚂蚁玩呢？为什么不能挑食呢？为什么不能说“笨蛋”“”之类的话呢？为什么要帮助遇到困难的人呢？不喜欢的东西，为什么不能随意扔掉？为什么必须说“谢谢”呢？为什么必须遵守约定呢？大家都说“别理她”，我为什么不能那样做呢？我只是说了实话，为什么不可以呢？为什么不能悄悄拿走商店里的东西呢？我又不是故意的，为什么要道歉呢？别人和我打招呼，为什么必须回应呢？

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为什么不可以?应该怎么做?(再版) 相关资料

编者的话近来，我看到了一些有关儿童犯罪和欺凌的新闻，深深感觉到当今社会善恶的边界越来越模糊。究其原因，在于孩子幼年时，家长没有告诉他们什么应该做，什么不应该做；没有教会他们与人为善，为他人着想。过去，这些品质方面的教育是在父母和周围人的共同努力下完成的。但在当今社会现状下，实现起来却非常困难。这是因为，很多大人都分不清什么是“好”，什么是“不好”。到底怎么办才好呢？我想来想去，写出了这本书。我假设了孩子们可能遇到的几种场景，让家长也一起思考“这样做好不好”以及“为什么”等问题。继而，有了这本形式新颖、有助于提高孩子心灵修养的书。这本书不是简单地区分 “好”和“不好”，而是将“为什么”“应该怎么做”等内容结合起来，引导孩子为他人着想。我强烈希望家长能和孩子一起阅读这本书。不仅仅是因为书中可能会有孩子理解困难的地方，更是希望家长和孩子共同思考，多多沟通，增进彼此间的理解和认同。孩子一旦养成勤于思考的习惯，就会对万物充满好奇，注意力也会更加集中。对于家长来说，一方面可以获得亲身教育孩子的实际体验，同时还可以感受到爱和责任，自身的人格品质也能得到提高。如果本书能帮助读者增进亲子之情，我将备感荣幸。

为什么不可以?应该怎么做?(再版) 作者简介

编者介绍近藤珠实日本清紫会新礼仪学院院长。结婚前，曾从事音乐方面的工作。因为一直以来都深感“礼仪”的重要性，在婚后投身于礼仪相关事业。著有《帮助孩子成长的教养力量》《当代婚丧嫁娶与人际交往礼仪事典》《沟通心灵的礼仪礼貌》等书。译者介绍秦岚天津人。毕业于天津外国语大学，获文学硕士学位。现为天津财经大学人文学院外语系日语教师。主要研究方向为：日语语言学、日语翻译、中日语言比较等。

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