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多媒体画面色彩表征影响学习注意的研究

作者：曹晓静著

出版社：南开大学出版社出版时间：2022-12-01

开本： 26cm 页数： 203页

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版权信息
内容简介
目录

多媒体画面色彩表征影响学习注意的研究版权信息

ISBN：9787310063628
条形码：9787310063628 ; 978-7-310-06362-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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多媒体画面色彩表征影响学习注意的研究内容简介

本书理论是诞生和成长于中国本土的一门创新理论，是信息时代形成的新的设计门类，基本目的是使数字化教学资源的设计、开发和应用有章可循，从而促进优质数字化教学资源的发展和应用。”多媒体画面语言学”的研究框架包括：画面语构学、画面语义学、面语用学。面语构学研究各类媒体之间的结构和关系；画面语义学研究各类媒体与其所表达或传递的教学内容信息之间的关系；画面语用学研究各类媒体与信息化教学环境及学习者之间的关系。本书的主要内容是从学习注意的研究视角探讨数字化学习资源画面色彩设计的问题。

多媒体画面色彩表征影响学习注意的研究目录

**章影响学习注意的多媒体画面色彩表征的研究体系 **节研究背景第二节核心概念第三节研究框架第四节研究思路与方法第二章相关研究与理论基础 **节相关研究第二节理论基础第三章影响学习注意的多媒体画面色彩表征设计模型构建 **节学习注意类型与过程的分析第二节多媒体画面色彩表征的基本特征与基本形态的分析第三节影响学习注意的色彩表征设计关系模型第四节影响学习注意的色彩表征设计操作模型第四章影响学习注意的多媒体画面色彩表征设计案例研究 **节案例研究整体方案第二节案例1：动态与静态画面色彩内容影响选择性学习注意的实验第三节案例2：文本画面色彩内容影响选择性学习注意的实验第四节案例3：不同的色彩线索设计类型影响持续性学习注意的实验第五节案例4：不同知识类型下色彩线索影响持续性学习注意的实验第六节案例5：色彩信号的凸显程度影响分配性学习注意的实验第七节案例6：色彩信号的呈现位置影响分配性学习注意的实验第八节案例研究与形成色彩表征设计策略之间的逻辑关系第五章影响学习注意的多媒体画面色彩表征设计策略 **节画面语义层的定位设计策略第二节画面语用层的管控设计策略第三节画面语构层的匹配设计策略第四节设计策略的验证第六章研究展望参考文献专著期刊文献硕博论文英文文献附录附录一相关问卷附录二实验材料

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