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如何建设书香家庭 版权信息
- ISBN：9787570334070
- 条形码：9787570334070 ; 978-7-5703-3407-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
如何建设书香家庭 本书特色
养成阅读习惯等于在心里装了一台成长的发动机，书香家庭是养成阅读习惯的*佳环境。作者樊青芳积多年探索的实践经验，编写出这本具有实用价值的《如何建设书香家庭》，对于父母朋友来说可谓及时雨和好助手。 ——孙云晓（中国青少年研究中心家庭教育首席专家、二级研究员、中国家庭教育学会副会长） 邢台市信都区从区域的整体规划，学校的顶层设计，教师的专业引导，家庭的主动参与来共建书香家庭，不仅为孩子养成阅读习惯奠定了基础，也为父母探索了一条成为合格父母的必由之路。 ——吴重涵（中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，江西师范大学二级教授） 父母之爱子，必为其计深远，而*是书香能致远！《如何建设书香家庭》一书，将指导和帮助父母，如何借助阅读给孩子*深沉隽永的爱。 ——蓝玫（中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长，国本家庭教育研究中心常务副主任） 孩子的成长过程需要家庭的参与、支持和陪伴。该书内容丰富、有理有趣，书中通过亲子共读实践，家长陪孩子突破时间与距离维度，与先贤聊天，与万物对话，融洽了亲子关系，丰富了内心情感，扩展了社会体验，帮孩子达到扩大视野，发展语言，获得知识的效果。 ——刘凤华（河北省教育科学研究院心理健康教育研究室主任，河北省教育学会家庭教育专业委员会秘书长）
如何建设书香家庭 内容简介
本书案例包含幼儿园和小学两个阶段，又分别从学校、家庭两个方面展现了孩子们在不同阶段、不同环境如何开展阅读教育，通过数个亲子共读中的感人瞬间、动人氛围和深入思考事例，为广大父母及教师在教育孩子方面提供有益的启示和借鉴。
如何建设书香家庭 目录
序言：共读，是*好的亲子沟通工具
**章 幼儿园 阅读铺垫，教育路上书香盈满
班级篇
1.你好绘本 你好飞飞
2.书香浇灌的友情
3.“彩虹花”成就的缘分
4.书香打开的童心
家庭篇
1.“宝贝”抢夺战
2.读书那点事儿
3.绘本润童心，读书促交往
4.行走着、阅读着、成长着——我的书香家庭
5.亲子共读伴成长
6.一本绘本引发的阅读之旅
7.阅读助力幼小衔接
8.阅读打败情绪小怪兽
9.在阅读中学整理
第二章 小学 家校共育，书香路上携手同行
班级篇
1.班级因书香而精彩
2.绘本促进成长 书香点缀童年
3.蒲公英孩子们的幸福寻梦记
4.让教育返璞归真
5.借助“五个一”沉浸书香里
家庭篇
1.读书，给了我一个新孩子
2.“小书虫”养成记
3.儿子心目中的“四大名著”
4.亲子阅读养成记
5.书声悠悠 明净如歌
6.苔花如米向阳开——陈佳瑶的成长故事
7.以书为友 岁月留香—— 浅谈儿子读书之路
8.阅读丰盈生命
9.阅读，让生命欢喜
第三章 区域 书香太行，促进家庭教育赓续发展
邢台市信都区在阅读实践中的有益探索
后 记
展开全部
如何建设书香家庭 作者简介
樊青芳 中国教育报2016年“全国推动阅读十大人物”；河北省新华书店“小桔灯”绘本阅读推广人；国本教育研究中心（新家庭教育研究所）特聘研究员；河北师大汇华学院绘本阅读课程特聘教授、河北女子职业技术学院特聘教授。创办了河北省第一所校园“绘本馆”，让丰富的图书资源走进中小学和幼儿园；成立河北省第一个由教育局主办的教师读书会——青吟读书会，带领三千名教师走上专业的读写之路。出版学前教育指导用书《园长故事会》、原创绘本《穿花衣》，该书被翻译成英文和西班牙文输出国外。参与编写《中国人阅读书目（一）——中国幼儿基础阅读书目．导赏手册》《幼儿园：教什么？怎么教？——耶鲁一期美国研修手记》《童谣游戏》《幼儿园绘本阅读教程》等著作。撰写的《邢台县幼儿园绘本阅读案例》被收录至《中国幼儿园教育装备发展与研究报告》。 国本家庭教育研究中心 是在新教育实验发起人朱永新教授的倡议下成立的家庭教育研究机构，以科学研究为根本使命，通过组织课题研究、举办系列学术研讨会、推出家庭教育著作和教材等方式，为政府部门、科研单位、学校、社区及家庭提供家庭教育交流平台、家庭教育培训、家校合作指导等服务，努力提升家庭教育工作者的专业化水平，为推动我国家庭教育工作的发展而助力。
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