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融合.创新.探索:国际关系学科建设研究 版权信息
- ISBN：9787519505561
- 条形码：9787519505561 ; 978-7-5195-0556-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
融合.创新.探索:国际关系学科建设研究 内容简介
本书是北京第二外国语学院政党外交学院的教学研究论文集。全书从本科人才培养机制探索、SPOC教学模式的综合应用、课程思政建设、线上考试问题与对策、大学生在深度数字化教学中的学业倦怠、慕课教学模式、国际关系专业课程中的中国古代经典讲授、教育数字化与高校互动课堂建设和案例教学法的运用等方面，结合学院教师在日常教学过程中遇到的问题进行分析和探讨。
融合.创新.探索:国际关系学科建设研究 目录
政党外交学院优质本科人才培养机制的探索（）
试论北京国际交往中心建设背景下本科生科研活动的建设
——以国际事务与国际关系专业为例（）
SPOC教学模式在中东课程中的综合应用（）
国际关系史课程思政建设的思考与探索（）
“三全育人”视域下外交外事礼仪课程教学
实践中的阶段性设计理念（）
过程追踪分析法在《国际政治学方法论》教学中的应用
——以中巴关系为例（）
国际关系专业线上考试问题与对策（）
大学生在深度数字化教学中的学业倦怠研究（）
当代中国政府与政治课程中慕课教学模式初探（）
国际关系专业课程中的中国古代经典讲授（）
教育数字化与高校互动课堂建设微探（）
案例教学法的运用研究
——以对外政策分析课程为例（）
国际关系课程教学方法有效性评估机制的探索（）
国际关系课程设计中的科学技术与教学资源（）
试论北京国际交往中心建设背景下本科生科研活动的建设
——以国际事务与国际关系专业为例（）
SPOC教学模式在中东课程中的综合应用（）
国际关系史课程思政建设的思考与探索（）
“三全育人”视域下外交外事礼仪课程教学
实践中的阶段性设计理念（）
过程追踪分析法在《国际政治学方法论》教学中的应用
——以中巴关系为例（）
国际关系专业线上考试问题与对策（）
大学生在深度数字化教学中的学业倦怠研究（）
当代中国政府与政治课程中慕课教学模式初探（）
国际关系专业课程中的中国古代经典讲授（）
教育数字化与高校互动课堂建设微探（）
案例教学法的运用研究
——以对外政策分析课程为例（）
国际关系课程教学方法有效性评估机制的探索（）
国际关系课程设计中的科学技术与教学资源（）
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融合.创新.探索:国际关系学科建设研究 作者简介
邢新宇，北京第二外国语学院政党外交学院副院长，法学博士，副教授，硕士生导师。中国国际关系学会理事，北京高校国际政治研究会会员。长期从事国际关系教学研究工作，主要研究领域为中东地区政治经济、非传统安全。出版著作4部，主持国家社科基金项目1项，主持和参与国家级、省部级项目多项，在各类期刊上发表论文20余篇。 宋文龙，北京第二外国语学院政党外交学院副教授，国际政治系主任。中国国际关系学会理事，主要从事国际关系领域的教学和研究工作。承担和参与国家级、省部级科研项目4项，在SSCI、CSSCI等中英文学术刊物上发表论文10余篇。
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