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教育

中国海洋大学高教研究:2023(总第113期)

作者：段善利主编

出版社：中国海洋大学出版社出版时间：2024-03-01

开本： 26cm 页数： 213页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

中国海洋大学高教研究:2023(总第113期) 版权信息

ISBN：9787567037557
条形码：9787567037557 ; 978-7-5670-3755-7
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

中国海洋大学高教研究:2023(总第113期) 内容简介

本书包括课程思政研究、专业课程体系建设、教学模式与方法改革、课程建设与改革、新工科建设、实践与实验教学研究、教学实证研究、教育探索等内容。

中国海洋大学高教研究:2023(总第113期) 目录

特稿持续推进一流本科建设，打造人才培养的海大模式——在中国海洋大学第五届本科教育教学讨论会上的讲话加强本科教育教学工作研讨，切实提升创新拔尖人才培养水平课程思政研究线上教学和课程思政的实践探索物理实验融合课程思政的教学探索 “知识产权法”课程思政建设的问题与建议专业课程体系建设习近平法治思想指导下的涉外法治人才培养课程体系建设研究认同缺失背景下高校旅游管理专业的实习重构——以中国海洋大学为例教学模式与方法改革研究生科研能力培养为导向的课程教学模式改革探索——以“涉海企业营销管理”课程为例以讲授法为基础的多种方法联合教学在“天然药物化学”课程中的灵活应用基于一流水产学科建设的产学研协同育人培养模式的探讨基于成果转化实践的融合型创新创业人才培养模式探究——以中国海洋大学为例课程建设与改革 “语言学概论”课程教学新策略实践红色文化融入高校“新闻学概论”课程教学的实践路径探析 “工程合同管理”课程教学体系建设研究海洋资源与环境专业“海洋浮游生物学”课程的教改实践——课程内容重构与教学方式改革思政引领、成果导向、海洋特色三位一体的“检测技术与仪器”课程改革实践面向拔尖学生的大学物理教学设计与实践——以“力学”课程为例植入“5E”教学模式，精研专业基础教育——以“基础地质学”课程教学为例新工科建设新工科背景下“环境地学”野外实习课程建设及教学实践新工科背景下“电磁场与电磁波”课程混合教学模式的探索与实践实践与实验教学研究 “材料科学基础实验”模块化与递进式实验教学的研究与实践专业学位硕士研究生校企结合实习基地的建设研究中国海洋大学实验室安全分类、分级管理办法探析教学实证研究本科生专业课不同课堂参与方式的效果评价研究中高职教师非学历教育培训满意度及影响因素研究——以旅游管理专业为例跆拳道运动精神对大学生心理资本与积极应对方式的影响研究教育探索基于焦点解决SFBT的“大学生职业素质与能力拓展”教学改革与实践大学课堂缘何沉闷及解决方案——基于中国海洋大学课堂教学的思考《论语》《孟子》中的交友之道及其教育意义商科的跨课程写作教学：经验借鉴与实施策略高校图书馆红色文献开发与利用研究外语课堂口语焦虑影响因素和干预研究

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