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方一禾,快跑 版权信息
- ISBN：9787558433276
- 条形码：9787558433276 ; 978-7-5584-3327-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
方一禾,快跑 本书特色
1.本书是大奖作家祁智*新创作的长篇成长小说，作品关注了一个少年经历人生变故后的负重前行、勇敢生长，以明亮温暖的笔触，深刻探讨了当代家庭教育、困境儿童心理建构、特殊家庭扶助等话题，小说以乐境写忧伤、以轻快写生命不得不承受的沉痛，充分体现出一部优秀儿童小说的灵动与张力。
2.小说紧扣“跑”的题眼，既展现了向阳奔跑的少年身上不服输的奋斗精神，又将社会各界对失怙家庭的关注以陪跑者、啦啦队、爱心路人等形式具象地展现，让一个遭遇变故仍不甘停下脚步的家庭，团结了整个社会的力量向大爱、大善奔跑，作家以先锋性的写作方式为少年励志小说开辟了全新的维度和探索空间。
3.作品创造了一个“现在-过去”的对照性叙事结构，通过闪回的艺术手法，将一家三口温暖动人的回忆，与少年独立撑起家庭重担后的现实相比对，展现了一个家庭的家风、家教在打造少年精神世界、强化内心韧度中起到的重要作用，赋予“好的教育”以文学的表达。
4.邀请大奖画家姚红、青年画家陈香渝创作插图，大32开绿色印刷，适合阅读和收藏。
方一禾,快跑 内容简介
"方一禾在暑假经历了失去爸爸的至暗时刻，由此开始了“多面”的生活。他在病情加重的妈妈面前，选择坚强和乐观，承担家务，鼓励妈妈勇敢面对命运的挑战。他在老师和同学面前，装作若无其事，一如既往地开朗、勤奋、乐于助人，私下里却提心吊胆，担心大家发现他的家庭变故。好朋友罗小盼远在非洲的爸爸忽然归来，打破了方一禾竭力维护的风平浪静。在经历了*初的慌乱和波动后，方一禾在各界爱心人士的帮助下，重新鼓起勇气，面向未来。 这部长篇小说取材于现实生活，体现了新时代少年自强不息、因磨砺而出彩的精神风貌，以及来自社会的脉脉温情和淳朴关爱。小说以感性的方式书写儿童心理，从哲学的角度提炼人生智慧，将人间有爱、凡人情暖描绘得生动感人，赋予沉重的主题以昂扬乐观的基调。"
方一禾,快跑 目录
1 回家
2 做饭
3 吃饭
4 衣服
5 翻身
6 呼噜
7 闹铃
8 计步
9 托盘
10 交战
11 出发
12 崇拜
13 走神
14 代价
15 回答
16 呜咽
17 香味
18 免费
19 运气
20 猜测
21 正常
22 吧嗒
23 举手
24 报名
25 奔跑
26 路上
尾声
后记 生命如歌
展开全部
方一禾,快跑 相关资料
乘奔御风的少年
——评祁智的长篇儿童小说《方一禾，快跑》
汪 政
不要说对小读者了，就是对大人们来说，祁智的新作《方一禾，快跑》也是一本有些沉重的书，这也是祁智三十年来犹豫不决要不要写这部小说的原因之一。但祁智还是写了，因为生活中的那些事是回避不了的，不等于我们不说它就不存在。事实上，它们恰恰是我们要用巨大的力量去面对。这世上不仅有阳光，而且，风雨去了也未见得一定会有彩虹。
小学生方一禾的家庭就是如此。即使妈妈不生病，本来这个家也未见得有多宽裕。爷爷奶奶是普通市民，外公外婆早年在城里打工住的是违建房，坚持不下去早就回了农村。妈妈一生下来身体就不好，外公外婆想着她无法扛住高考的压力，让她读了中专做了护士，也好从专业上照料自己。等到方一禾记事时，妈妈已经是一个不能工作，动不动就要推到医院救治的严重的风湿性心脏病患者了。这个家就靠着早出晚归的爸爸撑着，而暑假的一天，爸爸突发心肌梗塞去世。雪上加霜，这个家庭一下子到了崩塌的边缘。
不管是家庭，还是个人，看上去噩运突然降临，已经退无可退时，选择依然存在。对方一禾家庭来说，我们会对它有许多想象和预测，但可能就漏算了一个方案，那就是小学生方一禾下决心要靠他的一已之力支撑起这个家。他告诫自己不能让这个家散了，他要这个家像爸爸在世一样，虽然清贫困难，但乐呵呵地生活着。方一禾鼓励妈妈要活下去，他说妈妈在，他还是儿子，妈妈没有了，他就是孤儿。他给自己定下作息时间，他要快快地写作业，这样他就有时间料理妈妈了。他学会了做饭，会西红芾炒鸡蛋，会下西红芾鸡蛋面，会西红芾鸡蛋肉丝面……除了中午他把妈妈交给小区的志愿者赵阿姨，方一禾把家务活儿全包了。早上，他要帮助床上的妈妈洗脸、刷牙、吃早饭，晚上，他要帮妈妈翻身，照料她睡觉。在妈妈家庭病房的治疗期间，他要每天一大早到医院里领取输液瓶。方一禾要掐准时间，方一禾要算准距离，方一禾要奔跑，要快跑。方一禾成了一名奔跑的少年……
这样的情节简介会不会让人感到很励志？我想祁智大概也曾有过这样的创作意图，给孩子们一个励志的故事。三十年前就想写了，但三十年一直没写，这里面显然有如何写的考量。三十年太长了，三十年里，祁智也在变，在思考，这个盤桓在心里的故事更在变。励志自然还有，但只是小说的一个点，现在我们看到的是早已超越了普通的励志主题，它成了一部少年的成长之书，一部生存与生命的教育之书，一部爱的教育之书，也是一部社会关怀之书，同情之书，人性之书。作品让我们思考，我们要给孩子看怎样的世界？他们的成长过程中，我们还可以告诉他们一些什么？生命、命运、家庭、疾病、挫折，乃至那些与他们这个年龄的天真、快乐不太匹配的忧伤、苦痛甚至绝望等等人类的心理与情感，让他们知道这个世界有许多不如人愿的事，在平静或者光鲜的表面下其实有许多的困顿与挣扎。这样的人与事他们都可能会遇到，会面对。即使他们不知道，但其实已经参与其中，就像方一禾的同学们不知道他的爸爸已经“走了”，但他们的一举一动却在影响着他一样。无尽的远方与无数的人们都与我们相关。
如何对方一禾这样的家庭予以救助，如何爱他们，特别是怎样呵护方一禾这样的失怙儿童确实是个问题。方一禾还是孩子，他也在成长，而且，因为家庭的变故，他需要特殊的成长。这是祁智的难题，也这部作品用力最多的地方。对方一禾来说，最难的不是家务，不是服侍病中的妈妈，而是他不想让别人特别是他的同学们知道他失去了爸爸这件事。他认为这不是一件好事，为什么要让人知道呢？我们可能有许多的理由去说服方一禾，但我们首先要明白人与人的差别，要知道一个人有不想让别人知道的权利，知道人与人的边界，知道要爱别人，但不能让爱伤到别人，这其实是一个社会现代性的理念、功能，是一个社会成熟、宽容、富于弹性的表征。方一禾需要一个和同学们一样的成长环境，在这个环境中，他和同学们一样。他是失去了爸爸，但他希望他在同学们眼中他是有爸爸的，他是一个“正常”的孩子。哪怕这个正常是一个谎言，他也要去维护，这是一个少年的尊严，是他对自己的保护。换了别人也许不一样，但方一禾需要这样，那我们该如何做呢？我们不能给方一禾二次伤害。于是小说中的老师、社区工作者，包括学校的门卫和公交车的司机和方一禾一起编织了这个善意的谎言。虽然，方一禾并不知道，但大人们从一开始就小心地回避着，仿佛什么也没发生。他们就在这仿佛什么也没发生的情境中爱着方一禾，比如，星期三是方一禾爸爸去世的日子，这一天方一禾中午必须回家，他担心妈妈。本来，学生中午是不许离校的，但是，门卫童老师却不要任何手续就给方一禾开了大门，而且，方一禾总会“碰巧”遇到开着车的热心老师“顺路”带上他。再比如，老师们会为如何上好《道德与法治》课中的《少让父母为我操心》纠结不已，因为他们担心这一课会触碰到方一禾的伤口。老师们知道，他们应该爱方一禾，但这爱应该是方一禾需要的，是有利于方一禾成长的。他们必须有耐心，用足够的耐心去陪伴方一禾，直到他具备了勇气，能够坦然地告诉别人他没有爸爸，能够完成与“正常”不一样的成长。
所以，虽然小说的一开始方一禾的爸爸就去世了，但小说并没有想象中的悲伤程度，相反，却时时被阳光照射。这阳光来自于孩子们的天真，来自于同学们之间、师生之间环绕着“爸爸”这个话题的闪躲腾挪，还来自于方一禾对妈妈的照顾和鼓励。方一禾已经重新设定了他与妈妈的关系，妈妈是他需要帮助的“陈雪云同学”，甚至是必须听话的“宝宝”。方一禾是故事的主人公，是大人们眼中最大的悲剧承受者，方一禾悲伤，小说必然悲伤，但方一禾选择了面对，选择了乐观，选择了快跑和活力无限，于是，小说也就跟着明亮了许多。
方一禾能够这样，是他有一个堪称榜样的爸爸。爸爸在小说中太重要了，爸爸乐观、开朗、勤劳，是生活的能手。他几乎是所有角色的成功者，是好丈夫、好儿子、好女婿、好工人，是热心的志愿者，当然，更是一个好爸爸。他不仅曾经是这个家庭的顶梁柱，而且是方一禾的人生导师。一名普通的劳动者，没有什么高深的理论，但却有生活的智慧。什么是成长？成长就是实践，就是行动，就是面对困难时想办法去克服。如果方一禾爸爸对方一禾有什么教育的话，那就是爱、陪伴，是做好他自己，而这正是真正的教育。也就是从这个意义上说，《方一禾，快跑》是一部家庭教育之书，值得我们家长好好地去读一读，特别是爸爸们好好地读。什么是好的家庭教育？不是把家庭变成学校，不是家长变成老师，整天逼着孩子写作业，而是让孩子学会生活，真实地生活。只有在生活中，孩子才会建立起自己与社会的联系，才会建立起真实的富于情感的人际关系，才会养成他们会生活的态度，学会生存的本领。所以，爸爸虽然走了，但与爸爸一起生活的情景还在，它是方一禾继续生活的模版。爸爸还活着的时候，方一禾与爸爸在一起，爸爸走了，方一禾和爸爸生活的态度与生活的技能在一起，这就是爸爸教育的力量。所以，进一步说，什么是好的家庭教育？就是家长们要做好自己。孩子的学习方法之一就是模仿，而家长是孩子第一个模仿的对象，也是模仿得最多的对象和最信任的模仿对象。家长做好自己是家庭教育最优质的资源。从成人的角度看，方一禾爸爸的命运与生活都说不上好，自己工作一般，上一辈也靠不上，还有一个生病在床的妻子。但是，方一禾爸爸没有一声抱怨，他从早忙到晚，也从早笑到晚。他鼓励儿子，鼓励妻子，一个境况本来一般加上严重拖累的家庭在他的手里一直是阳光的，充满希望的。就是这样的人生态度影响了方一禾。方一禾不想让别人知道爸爸走了，方一禾要让这个家还像爸爸在时一个样，方一禾相信，他只要像爸爸那样做事情，这个愿望是可以实现的。
小说的核心意象是方一禾的快跑。这个困厄的家庭需要这个少年快跑，困难中少年的成长需要他保持进击奔跑的姿态。爸爸生前带着方一禾朗诵《水经注·三峡》，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也……”，爸爸走了，但这篇文章方一禾还会时时脱口而出。不仅是方一禾，我们每个少年都会在生命中听到对自己急宣的“王命”，我们能够应声“ 乘奔御风”吗？
方一禾,快跑 作者简介
凤凰出版传媒集团编审，国家有突出贡献中青年专家。
做过中学教师、班主任，搞过教育科研，当过记者，后从事图书编辑和出版管理工作。
江苏省作家协会副主席，江苏省“德艺双馨”中青年文艺工作者，江苏省“书香江苏”形象大使，江苏文艺“名师带徒”计划名师。
有《芝麻开门》《小水的除夕》《二宝驾到》《沿线》《奶牛阿姨》《告诉你一个秘密》《弦歌》等文学作品六十余部出版。
作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冯牧文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖、江苏紫金山文学奖等。
多部作品被改编成影视剧，并被翻译成英语、日语、德语、印地语等文字出版。
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