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汉语国际传播研究(第14辑)

作者：刘玉屏主编

出版社：商务印书馆出版时间：2024-04-01

开本：其他页数： 186

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

汉语国际传播研究(第14辑) 版权信息

ISBN：9787100235228
条形码：9787100235228 ; 978-7-100-23522-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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汉语国际传播研究(第14辑) 本书特色

辑刊创刊以来，为汉语国际传播、汉语国际教育等领域的学者，特别是青年学者提供了学术交流的平台，为学界了解汉语国际传播的相关理论与实践、国际中文教育的理论与教学实践等提供了一个独特的窗口。

汉语国际传播研究(第14辑) 内容简介

《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术辑刊，2011年创刊，以汉语国际传播及中文国际教育相关研究成果为主要内容，主要设置“汉语国际传播方略与孔子学院研究”“汉语国际传播国别问题研究”“国际汉语师资研究”“国际汉语教学理论、实践与方法”“第二语言习得研究”等栏目。本辑收录15篇文章：“特稿”1篇，“美国中文教育专栏”8篇，“教师、教材、教法研究”3篇，“第二语言习得研究”2篇，“书评”1篇。本辑除了特约国际中文教育名家崔永华撰写了《对外汉语教学模式简析》一文外，鉴于美国有名汉学家、翻译家白亚仁教授对国际中文教育和中国文学研究的贡献，特设“美国中文教育专栏”，邀请美国相关大学的资深中文教师介绍各校的中文项目历史和特色，以庆祝白亚仁教授荣休。这些文章一方面有助于学界对美国大学中文教育有更多更深的了解，另一方面也对新形势下的国际中文教育提供了可资借鉴的经验。而像《汉语二语者与汉语母语者反馈信号的比较研究》等文章，在国际中文教学研究领域也是具有一定前沿性的。

汉语国际传播研究(第14辑) 目录

特稿对外汉语教学模式简析美国中文教育专栏宾夕法尼亚大学的中文项目及其商业中文课程的历史与发展美国杜克大学中文项目的发展与华裔中文教学探析以“人”为本：卡耐基梅隆大学中文研究项目的历史、挑战与展望胸怀天下，心系学生：哥伦比亚大学中文部的历史和今天高山仰止，景行行止：普林斯顿大学中文项目的发展历史与课程建设唇齿相依，相得益彰：布朗大学中文项目发展与东亚研究专业建设波莫纳学院中文项目的新发展：性别包容性课程的实践知行合一，学思并进：弗吉尼亚大学书法课的理念与实践教师、教材、教法研究埃及高校本土中文教师职业发展模式研究美国本土华文教材《美洲华语》词汇编排计量研究《国际中文教育中文水平等级标准》与汉语作为第二语言的语用教学汉语作为第二语言习得研究 ……

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汉语国际传播研究(第14辑) 作者简介

刘玉屏教授，现为中央民族大学国际教育学院博士研究生导师，语言教学、认知与习得开放研究中心主任，全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，主要从事国际汉语教学、汉语国际传播理论与实践、社会语言学等研究。副主编陈天序博士现为中央民族大学国际教育学院博士研究生导师，语言教学、认知与习得开放研究中心副主任，主要从事第二语言阅读与词汇学习、国际中文教育、学习者个体差异研究。

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