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小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑

小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑

作者:孙莉莉译
出版社:新世纪出版社出版时间:2023-12-01
开本: 12开 页数: 320
本类榜单:少儿销量榜
中 图 价:¥99.4(7.2折) 定价  ¥138.0 登录后可看到会员价
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小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑 版权信息

  • ISBN:9787558340680
  • 条形码:9787558340680 ; 978-7-5583-4068-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑 本书特色

1)培养孩子适应能力和独立能力。怎么顺利渡过入园焦虑期?孩子晚上怕黑怎么办?有分离焦虑怎么办?害怕去医院怎么办?故事里小熊战胜恐惧分三步走:1.接纳和认同孩子的情绪;2. 解释情绪产生的原因;3. 提供过渡适应的方法:每一个孩子都可以在故事里跟着步骤和小熊们一起接纳恐惧、了解恐惧战胜恐惧。 2)提升孩子认知水平,并提供可行的解决方案,从根源解决行为问题。孩子不停地吃各种垃圾食品怎么办?沉迷电子产品怎么办?兴趣班到底该怎么抉择?过度鸡娃,让全家都痛苦不堪?改变孩子们的认知才能真正改变他们的行为,小熊的故事符合儿童成长的规律、符合儿童的心理特点。讲道理、讲逻辑、有人味、有情感,孩子自然会感同身受。 3)好孩子行为规范绘本,送给熊孩子们的好品格养成绘本。不想让孩子成为不讲礼貌的熊孩子?受够了跟在孩子后面没完没了的收拾房间?孩子犯错总是控制不住要发火怎么办?到底什么是能够治愈焦虑的松弛感?熊爸和熊妈提供的是“脚手架”一样的帮助:孩子做得到、完得成、能看到效果还能长期维持,让孩子们在轻松愉悦的过程中改变。 4)与市面上僵硬“说教”形式绘本不同,润物细无声的方式教给孩子为人处世的道理,受用终身。小熊哥哥和小熊妹妹的吵架与矛盾,切切实实的发生在每一天的日常生活中,通过熊妈妈的善于鼓励,于是首先和孩子沟通,通过不动声色的行动让孩子自己意识到问题所在,可以说这套书也是在教会我们如何做父母,做有情商的父母。 5)对话的方式,潜移默化的改善孩子的说话方式及思维模式,训练孩子情商,培养好性格,受益一生。 教育的本质是唤醒,唤醒孩子内心带着生命的种子。熊爸爸和熊妈妈的教育就是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,让每个孩子都有精彩的人生。 ——卢勤 中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长 **难能可贵的是,熊爸爸和熊妈妈在解决问题的同时,坚定地呵护着小熊哥哥和小熊妹妹的自我价值感与安全感。所以说,这套书不仅是给孩子们的故事书,也是给家长们的家庭教育指南。 ——刘称莲 超级畅销书《陪孩子走过小学六年》作者 父母眼中的那些生活小事,却是孩子成长的重要里程碑。和孩子们一起来读“小熊哥哥和小熊妹妹”系列故事吧,增长生活的经验,提高解决问题的能力,更加从容地陪伴孩子成长! ——王健枥 国家卫健委-联合国儿童基金会养育照护小组专家 这套丛书带给我们*大的启发是,当成年人用符合儿童的理解与认知方式,而不是惩罚与责骂,去帮助他们习得规则时,儿童会获得信任、温暖与爱。 ——胡华 教1育部《3~6岁儿童学习与发展指南》家长宣传手册编写专家 不管世界如何变化,时代如何发展,“小熊哥哥和小熊妹妹”的阅读价值和教育魅力都不会改变…… ——祝薇 中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心总监

小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑 内容简介

“每一本小熊故事都能解决一个成长难题”。故事讲述了每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事,涉及孩子成长过程中会面临的各种问题,如新的家庭成员的增加、嫉妒别人、看牙医、面对陌生人如何自我保护、如何改掉坏习惯等等。孩子们能从小熊一家的生活中看到自己的影子,并在熟悉的场景中找到认同和心理支持,同时参考他们解决问题的方法。一个个让孩子烦恼、让妈妈头疼的难题就这样迎刃而解!

小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑 目录

新宝宝 看牙医 闹别扭 坏习惯 陌生人 朋友之交 见啥要啥 难忘的旅行 绿眼小怪兽 玩具迷
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小熊哥哥和小熊妹妹:第二辑 作者简介

斯坦·博丹、简·博丹夫妇,美国知名童书作家,被称为“美国行为教育之父”。斯坦·博丹和简·格兰特都于1923年出生于美国宾夕法尼亚州费城。1941年,他们在费城工业美术学院(现费城艺术大学)(Philadelphia Museum School of Industrial Arts)相遇。第二次世界大战结束后,两人结婚,并开始了他们作为杂志漫画家的职业生涯。1948年、1951年,斯坦·博丹、简·博丹夫妇的儿子雷奥和迈克相继出生。夫妇俩开始尝试儿童读物创作。1962年,“小熊哥哥和小熊妹妹”(Berenstain Bears)系列 本书《采蜂蜜》(The Big Honey Hunt)正式发行。图书一经出版,立即受到美 长和孩子们的喜爱。 孙莉莉,2001年毕业于北京师范大学教育学院,获得儿童心理发展与教育硕士学位,现在从事儿童早期阅读研究和教学工作。主要研究内容包括:早期阅读教育的理论和实践研究、亲子阅读指导、幼儿园课程和教学法研究等。 王健枥,乐米乐阅读创始人、首席研究员、儿童早期阅读干预专家、 卫健委-联合国儿基会养育照护小组项目培训专家、北京市幼儿园阅读联盟导师、美国北卡大学教堂山分校访问学者。著《婴幼儿的神奇故事会》《30岁当妈妈》等。

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