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硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道 版权信息
- ISBN：9787010261850
- 条形码：9787010261850 ; 978-7-01-026185-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道 内容简介
本书从学科建设的过程思维和系统思维角度切入，分别从学科“知识”与“组织”二元属性出发剖析学科硬实力与软实力复杂指标及二者协同机理，研究学科发展之道，并运用系统动力学方法进行实证与案例验证。“过程管理”与“动态调整”是贯彻“双一流”建设与教育评价改革指导精神的重要举措。本书是在“破五唯”背景下，从“知识”和“组织”学科二元属性出发剖析学科系统内各指标要素的有益探索。
硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道 目录
导论
**章 我国学科建设政策综述
**节 我国学科建设政策综述与特征
一、我国学科建设政策综述
二、我国学科建设政策特征与趋势
第二节 研究文献综述与述评
一、关于学科基础的研究现状
二、学科二元属性及其协同研究现状
三、基于系统思维的学科研究
四、学科治理创新与知识创新协同发展研究现状
五、相关研究述评
第二章 学科“硬实力”与“软实力”的理论基础 **节 学科规训理论与学科的二元属性 一、学科规训理论 二、学科的“组织”与“知识”二元属性 三、“治理创新”与“知识创新”的理论基础 第二节系统理论与创新系统观 一、系统科学理论及系统思维构建 二、国家创新体系及学科创新系统观
第三章 学科系统观研究框架的构建 **节 学科知识与组织系统的构建 一、学科知识与组织系统的基本界定 二、学科知识与组织系统的动力分析 第二节 学科知识与组织系统的子系统模型与运行机制 一、他组织：学科组织子系统及其运行规律 二、自组织：学科知识子系统及其运行规律 三、“自组织-他组织”系统耦合及“一流化”生成机制 第三节学科知识与组织系统的发展周期 一、学科生命周期理论与学科发展的适切性 二、学科生命周期演化过程及其影响因素 三、学科生命周期演化过程的阶段划分 四、学科生命周期演化过程的系统科学研究框架
第四章 学科“硬实力”与“软实力”的相关界定 **节 学科“硬实力”与“软实力”的基本内涵 一、学科“硬实力”与界定 二、学科“软实力”与界定 第二节学科创新系统与创新类型的界定 一、“治理创新”、“知识创新”及其关系界定 二、学科创新系统及其实施主体的界定 三、学科知识创新系统及其创新类型界定 第三节学科治理创新系统及其创新类型界定 一、学科治理创新与知识创新协同的界定 二、“协同”的界定 三、学科“硬实力”与“软实力”协同的内涵与特征
第五章 “硬实力”与“软实力”协同的实践案例 **节 一流学科知识体的演进与变革 第二节 一流学科发展环境与现状 一、一流学科面临的外界环境及挑战 二、我国高校学科发展现状 第三节 高校学科“硬实力”与“软实力”协同的案例研究 一、案例分析研究方法与研究框架 二、S大学电子信息学科群 三、T大学智能建造学科 四、J大学智能学科群 第四节 案例总结与主要结论 一、案例总结 二、主要发现
第六章 “硬实力”与“软实力”协同的理论构建 **节 学科“硬实力”与“软实力”协同的显性模式 第二节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展机理与模型构建 一、学科“硬实力”与“软实力”协同发展机理 二、学科“硬实力”与“软实力”协同发展逻辑 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展模型 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的本质 一、现实中的学科“硬实力”与“软实力” 二、现实中的学科“硬实力”与“软实力”协同
第七章 学科“硬实力”与“软实力”协同与学科创新效率关系研究 **节 研究假设的提出 一、学科“硬实力”与“软实力”协同对学科创新效率的直接影响 二、中介作用下协同对学科创新效率的影响 三、学科外界环境不确定性的多重调节作用 第二节 研究方法 一、问卷设计与数据采集 二、变量测量 三、共同方法偏差的控制 四、分析方法 第三节 数据处理与分析 一、信效度检验 二、学科“硬实力”与“软实力”协同度计算 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展现状分析 第四节 路径分析与假设检验 一、路径系数分析 二、中介效应检验 三、调节效应检验 第五节 研究结论与讨论
第八章 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的层次结构分析 **节 高校学科创新效率驱动因素分析 第二节 基于ISM模型的学科创新效率驱动因素层次结构分析 一、ISM模型与方法 二、模型构建 三、模型分析 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展动力机制与实践策略 一、学科“硬实力”与“软实力”协同发展根源因素机制分析 二、学科“硬实力”与“软实力”协同发展间接因素机制分析 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展直接因素机制分析 四、学科“硬实力”与“软实力”协同发展的实践策略 第四节 研究结论与讨论
第九章 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的动态演化研究 **节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化基本分析 第二节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化模型构建 一、系统动力学研究方法 二、因果反馈关系分析 三、系统动力学模型构建 四、有效性检验 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化模型仿真 一、主要观测变量发展趋势分析 二、学科治理创新与学科知识创新动态关系分析 第四节 “硬实力”与“软实力”协同发展动态演化规律与实践策略 一、“硬实力”与“软实力”协同发展的周期性规律 二、“硬实力”与“软实力”协同发展的实践策略 第五节 研究结论与讨论
第十章 研究结论与展望 **节 主要结论与创新点 一、主要结论 二、创新点 第二节 实践对策 第三节 研究局限与展望 参考文献 附录 后记
第二章 学科“硬实力”与“软实力”的理论基础 **节 学科规训理论与学科的二元属性 一、学科规训理论 二、学科的“组织”与“知识”二元属性 三、“治理创新”与“知识创新”的理论基础 第二节系统理论与创新系统观 一、系统科学理论及系统思维构建 二、国家创新体系及学科创新系统观
第三章 学科系统观研究框架的构建 **节 学科知识与组织系统的构建 一、学科知识与组织系统的基本界定 二、学科知识与组织系统的动力分析 第二节 学科知识与组织系统的子系统模型与运行机制 一、他组织：学科组织子系统及其运行规律 二、自组织：学科知识子系统及其运行规律 三、“自组织-他组织”系统耦合及“一流化”生成机制 第三节学科知识与组织系统的发展周期 一、学科生命周期理论与学科发展的适切性 二、学科生命周期演化过程及其影响因素 三、学科生命周期演化过程的阶段划分 四、学科生命周期演化过程的系统科学研究框架
第四章 学科“硬实力”与“软实力”的相关界定 **节 学科“硬实力”与“软实力”的基本内涵 一、学科“硬实力”与界定 二、学科“软实力”与界定 第二节学科创新系统与创新类型的界定 一、“治理创新”、“知识创新”及其关系界定 二、学科创新系统及其实施主体的界定 三、学科知识创新系统及其创新类型界定 第三节学科治理创新系统及其创新类型界定 一、学科治理创新与知识创新协同的界定 二、“协同”的界定 三、学科“硬实力”与“软实力”协同的内涵与特征
第五章 “硬实力”与“软实力”协同的实践案例 **节 一流学科知识体的演进与变革 第二节 一流学科发展环境与现状 一、一流学科面临的外界环境及挑战 二、我国高校学科发展现状 第三节 高校学科“硬实力”与“软实力”协同的案例研究 一、案例分析研究方法与研究框架 二、S大学电子信息学科群 三、T大学智能建造学科 四、J大学智能学科群 第四节 案例总结与主要结论 一、案例总结 二、主要发现
第六章 “硬实力”与“软实力”协同的理论构建 **节 学科“硬实力”与“软实力”协同的显性模式 第二节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展机理与模型构建 一、学科“硬实力”与“软实力”协同发展机理 二、学科“硬实力”与“软实力”协同发展逻辑 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展模型 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的本质 一、现实中的学科“硬实力”与“软实力” 二、现实中的学科“硬实力”与“软实力”协同
第七章 学科“硬实力”与“软实力”协同与学科创新效率关系研究 **节 研究假设的提出 一、学科“硬实力”与“软实力”协同对学科创新效率的直接影响 二、中介作用下协同对学科创新效率的影响 三、学科外界环境不确定性的多重调节作用 第二节 研究方法 一、问卷设计与数据采集 二、变量测量 三、共同方法偏差的控制 四、分析方法 第三节 数据处理与分析 一、信效度检验 二、学科“硬实力”与“软实力”协同度计算 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展现状分析 第四节 路径分析与假设检验 一、路径系数分析 二、中介效应检验 三、调节效应检验 第五节 研究结论与讨论
第八章 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的层次结构分析 **节 高校学科创新效率驱动因素分析 第二节 基于ISM模型的学科创新效率驱动因素层次结构分析 一、ISM模型与方法 二、模型构建 三、模型分析 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展动力机制与实践策略 一、学科“硬实力”与“软实力”协同发展根源因素机制分析 二、学科“硬实力”与“软实力”协同发展间接因素机制分析 三、学科“硬实力”与“软实力”协同发展直接因素机制分析 四、学科“硬实力”与“软实力”协同发展的实践策略 第四节 研究结论与讨论
第九章 学科“硬实力”与“软实力”协同发展的动态演化研究 **节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化基本分析 第二节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化模型构建 一、系统动力学研究方法 二、因果反馈关系分析 三、系统动力学模型构建 四、有效性检验 第三节 学科“硬实力”与“软实力”协同发展演化模型仿真 一、主要观测变量发展趋势分析 二、学科治理创新与学科知识创新动态关系分析 第四节 “硬实力”与“软实力”协同发展动态演化规律与实践策略 一、“硬实力”与“软实力”协同发展的周期性规律 二、“硬实力”与“软实力”协同发展的实践策略 第五节 研究结论与讨论
第十章 研究结论与展望 **节 主要结论与创新点 一、主要结论 二、创新点 第二节 实践对策 第三节 研究局限与展望 参考文献 附录 后记
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硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道 作者简介
单捷飞，山东济南人，教育学博士，现任教于北京理工大学，助理研究员、硕士生导师，教育部战略研究基地、北京市哲学社会科学研究基地副研究员。主持国家自然科学基金青年科学基金项目、北京市“十四五”教育科学规划课题优先关注项目，累计参与国家级、省部级等各类科研项目20余项。在《清华大学教育研究》《学位与研究生教育》等CSSCI期刊发表论文20余篇，曾获北京市高等教育学会研究生教育研究会第十届优秀论文奖，撰写论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载。出版图书《两化融合人才队伍建设与政策》(第二作者)、《两化深度融合探索之路——两化深度融合评估理论与实践》(第二作者)。
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