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兴趣教育论 版权信息
- ISBN:9787519135164
- 条形码:9787519135164 ; 978-7-5191-3516-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
兴趣教育论 本书特色
兴趣与我们每个人的生活和成长密切相关,也是教育领域一个经久不衰的重要议题。 本书聚焦兴趣与教育,融百家之长,对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行了全景式的梳理。全书通过追溯中国古代的乐学思想传统,分析西方兴趣教育思想的演进历程,对兴趣学说的理论渊源进行了系统探查,对关于兴趣的基本理论问题进行了深入辨析;在此基础上,本书从教育教学的视角,就兴趣的教育教学价值、兴趣教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观、兴趣测评以及教育者的兴趣等一系列问题展开了严密、独到的分析,为兴趣教育理论的体系构建打下了扎实的基础。 阅读本书,有助于教育者科学认识兴趣现象,自觉遵循兴趣原则,有效呵护和激发学生的兴趣以及自身的专业兴趣,在教育教学中不断促进师生乐学、好学,更好地成长、进步!
兴趣教育论 内容简介
书稿集中探讨了“兴趣理论/兴趣说”这一教育教学中至为关键,同时也亟待深化研究的议题。融百家之长,对中外教育家和思想家关于兴趣的思想理论进行了全面梳理。全书分为十章,分别涉及中国古代的乐学思想传统、西方兴趣教育思想演进史、“兴趣说”的理论基础、关于兴趣的基理论问题、兴趣在教育教学中的价值、以兴趣为取向的教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观述评、兴趣的测验和评价、教育者的兴趣等内容。书稿具有极高的理论研究价值和实践指导意义,对于教育工作者和教育研究者具有良好的参考借鉴作用,对于一线教师的教育教学实际工作也积极的促进作用。
兴趣教育论 目录
兴趣教育论 作者简介
郭戈,人民教育出版社课程教材研究所研究员、博士后合作导师,国家中小学(中职)道德与法治(思想政治)教材建设重点研究基地主任,《中国教育科学》《教育史研究》《课程·教材·教法》杂志主编,兼任叶圣陶研究会副会长,中国教育学会教育学分会理事长,西北师范大学兼职教授、博士生导师。河南大学学校教育专业学士、教育学原理专业硕士,西北师范大学课程与教学论专业博士,英国西敏斯特大学访问学者。历任国家教 委教育发展研究中心助理研究员、副研究员,中央办公厅调研室调研员、助理巡视员、研究员,四川省内江市副市长(挂职),教 育 部政策研究与法制建设司副司长,人民教育出版社党委书记、总编辑等。自1983年至今,发表论文200余篇,出版著作10多部。
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