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顺“时”而为 礼赞生命——华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程 版权信息
- ISBN：9787576047714
- 条形码：9787576047714 ; 978-7-5760-4771-4
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
顺“时”而为 礼赞生命——华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程 本书特色
让创新教学来源于实践，还原于教学实践，促进教与学的变革。让新科技与传统文化相结合，融入课堂，使未来照进现实、让传统走向现代。华东师大附小的“二十四节气”综合实践活动课程，旨在打破学科边界，以学生兴趣、需求和能力为基础，以主题活动为载体，统整学生的知识、经验，引导学生在合作中解决生活的具体问题，进而更好地认识自己、发展能力、探索未知、走向社会，绽放多样的生命色彩。
顺“时”而为 礼赞生命——华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程 内容简介
本书记述了华东师大附小从基础教育改革对人才培养的新要求出发，以跨学科主题学习作为主要探究形式，设计实践“基于二十四节气的小学主题式综合课程”的创新深化历程。书中梳理了学校教师如何提炼传统文化中二十四节气的合适元素，从主题式学习内容入手，通过跨学科中心问题引导学生进行协作推理讨论、质疑反思、缜密思考的过程。书中呈现了融合语文、自然、探究、美术等多学科学习方法，渐进式地实现学生的辨别分析、判断发展等高阶思维技能提高的精选案例、课例。同时，学校以调查问卷、师生访谈等多种工具形式分析学生思维品质状况等，得出的跨学科主题学习校本课程效果评估与课程迭代思考。
顺“时”而为 礼赞生命——华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程 目录
前言
**章“二十四节气”综合实践活动课程建设背景及育人价值
**节基础教育改革对人才培养的新要求
第二节“二十四节气”综合实践活动课程特征
第三节“二十四节气”综合实践活动课程育人价值
第二章“二十四节气”综合实践活动课程的校本探索
**节综合实践活动课程在我校的已有探索
第二节“二十四节气”综合实践活动课程的理论追寻
第三节“二十四节气”综合实践活动课程发展历程
第四节“二十四节气”综合实践活动课程特点
第三章“二十四节气”综合实践活动课程顶层设计
**节学生培养的核心素养
第二节“二十四节气”综合实践活动课程目标
第三节“二十四节气”综合实践活动课程演进
第四章“二十四节气”综合实践活动课程实施框架
……
展开全部
顺“时”而为 礼赞生命——华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程 作者简介
蒋惠敏
高级教师，华东师范大学教育硕士，华东师范大学附属小学副校长,曾获得上海市“园丁奖”、上海市“优秀科研员”、上海市普陀区教育系统“教育岗位能手”、上海市普陀区“优秀青年”等荣誉称号。作为主要研究者，编写了《F·X成长教室——基于问题情境的小学主题式综合课程实践研究》《教师如何做“小课题”》《贵州省中小学专题教育综合读本》等著作。
侯雅芳
高级教师，华东师范大学附属小学课程处主任，华东师范大学教育集团教师跟岗研修带教导师，被聘为上海市义务教育五四学制非统编小学数学教材《义务教育教科书(五·四学制)·数学》编写人员。参与的课题获得上海市基础教育类成果二等奖，撰写的论文曾获中国教育学会二等奖。
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