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思行合一集
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思行合一集

作者：张寒松著
出版社：贵州大学出版社出版时间：2023-07-01
开本： 24cm 页数： 446页
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思行合一集 版权信息

思行合一集 内容简介

本书由时政评论、经济研究、大学教育、通识教育和独立学院5个部分构成。**部分时政评论，谈论了作者对热点话题的认识和主张。第二部分经济研究，讨论的问题包括中国模式、财税体制改革等。第三部分大学教育，主要讨论大学教育，特别是贵州大学的发展与改革。第四部分通识教育，讨论大学通识教育理念等。第五部分独立学院，主要反映了对独立学院的思考与实践总结。

思行合一集 目录

时政评论 1.别把大学当职业训练所 2.平价早餐**人：勇者，而非胜者 3.餐饮业缘何步入“十年低谷” 4.山西凭什么10天引2万亿 5.私权需保护，公权要节制 6.养老究竟该谁唱主角 7.政府主导的收入分配难结公平之果 8.谁都别与市场较劲 9.中华民族复兴指数，称中国现代化指数或许更恰当 10.扰民须干预，名人不例外 11.“贵州速度”：又快又好又可持续 12.体育举国体制的利弊值得讨论 13.“三本”也是“本”，规格无差别 14.民企何以日子难过 15.“异地高考”新政：期望越大失望越大 16.“国家公园省”为贵州旅游破题 17.“国酒茅台”：让法律做主 18.民主，从《中华人民共和国预算法》修订做起 19.“吻增长，还是干改革？”：该如何选择 20.“高速路免费”有违初衷，但取向正确 21.贵阳楼市“崩盘”不会，要火也难 22.“中国式过马路”是一种“转型病” 23.房地产“限利令”：令难行，行难远 24.是分步“放开二胎”生育的时候了 25.谁来帮助“少年公民”圆梦 26.推进城镇化关键是要积极推进农民工市民化 27.官民互动，让“中国梦”更加美好、益加真实 28.风雨兼程又一月 经济研究 29.经济学界对“中国模式”缘何否定和批评多于肯定 30.贵州建设中国人才创业首选地：定义、现状与推进 31.“营改增”是否促进了中国经济增长？ 32.中国经济增长“新常态”：概念提出与现实应对 33.贵州省“十三五”产业园区发展重大问题研究报告 34.深化财税体制改革“三问” 35.改革开放40年贵州经济发展的回顾与展望 36.改革开放40年贵州经济发展的阶段性变化 37.经济改革成就与经验探析 38.经济发展差距缩小与地方债务风险加剧并存 39.经济发展与改革要避免“路径依赖”和“后发劣势” 40.营造公平竞争市场环境 41.社会主义初级阶段基本经济制度“四问” 42.中国民营经济70年：回顾与前瞻 大学教育 43.创新创业人才培养：大学大有可为 44.对我省高等教育改革发展的意见建议 45.贵大“三问” 46.比较与借鉴 47.国内外大学学科分类与学院设置情况简介 48.贵州大学学科布局调整与学院设置方案(2011) 49.贵州大学校区定位规划方案(2012) 50.《贵州大学章程》的制定和实施意义重大、效果可期 51.《贵州大学章程》诞生记(上篇) 52.尝试回答郑强校长之问 53.高校“双一流”建设重在“思行合一” 54.亦喜亦忧的贵大社会影响力 55.探索书院教育建设一流人文学科 56.抓基础、带实用、强队伍推进我省高校一流学科建设 57.高校智库建设重在扬长补短、合理定位 58.治理高校智库“库多智少”需要双管齐下 通识教育 59.贵州大学阳明学院组建及运行方案 60.贵大与阳明先生的一场完美邂逅 61.从实际出发选择大学通识教育模式 62.大学通识教育及贵州大学的实践 63.大学·上大学·通识教育·阳明学院 64.大学通识教育与阳明文化的传承发展 65.通识教育与阳明思想相融合的贵大探索 66.中外博雅教育发展新动态 67.大学通识教育：挑战及应对 68.“新时代高教40条”：通识教育不应缺位 独立学院 69.独立学院：高等教育的第三条道路 70.再论独立学院的性质 71.独立学院科学发展的体制机制研究 72.科院十年不易 73.科院十年：贡献与不足 74.科院的未来前景展望 75.独立学院人才培养模式创新实验区建设研究 76.独立学院也是不错的选择
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思行合一集 作者简介

张寒松，贵州遵义人，毕业于中国人民大学。贵州大学原校长助理、阳明学院原院长，贵州省通识课程教学指导委员会秘书长，中国人民大学贵州校友会会长。主要研究方向为经济发展与改革、大学教育管理。 主持并参与国家级和省级课题近30项，出版专著2部，参编论著和教材10余部。在《经济学消息报》《东岳论丛》等报刊上公开发表文章100余篇。

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