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争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 版权信息
- ISBN：9787302652878
- 条形码：9787302652878 ; 978-7-302-65287-8
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 本书特色
科学传播中受众如何在网络中建构科学知识网络？影响受众接受新科技的具体因素有哪些？本书在理论和实际案例分析上都作出了有益的探索。
争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 内容简介
互联网加速了科学传播，让受众可以直接参与新科技的发展与讨论，而与环境、生态和社会相关的争议性科学事件也随之产生。《争议性科学议题的知识建构与传播效果研究》以转基因议题为例，从科学传播中看受众如何在网络中建构科学知识网络，并从风险感知、信任、媒体使用等多维度分析影响受众接受新科技的具体因素。书中对相关理论进行了全面梳理，并审视西方理论在国内的适用性，理论与实证案例相结合，可作为传播学本科高年级学生及研究生的研习资料。
争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 目录
目 录
**章 导论...............................................001
**节 新兴科学技术发展的重要性与争议性 ...............................002
第二节 争议性科学技术的传播困境................................................ 011
第三节 争议性科技与传播理论........................................................ 017
第四节 研究对象与研究设计 ............................................................022
第二章 科学与知识建构.....................................042
**节 知识建构................................................................................ 042
第二节 网络媒体对于转基因技术的知识建构 ...............................053
第三节 网络舆论氛围对知识建构的影响........................................065
第四节 新媒体环境下的知识建构与积累........................................077
第三章 科学传播与科学素养.................................081
**节 科学素养 082
第二节 公众的转基因科学素养调查 087
第三节 科学素养对态度的影响 097
第四节 科学素养与科普活动的未来发展 105
第四章 科学传播与信任变迁 108
**节 科学信任 109
第二节 群体信任与制度信任 114
第三节 信任崩坏的因素 125
第四节 信任资本的重建 131
第五章 科学传播与风险社会 133
**节 风险社会中的科学传播发展 133
第二节 风险框架中媒介、科学素养、信任的互动关系 141
第三节 国外转基因技术的风险评估与风险管理 147
第六章 科学传播与公众态度 162
**节 转基因议题的科学态度 162
第二节 公众对转基因产品的购买意愿 169
第三节 公众对转基因技术态度的实证检验 182
参考文献 188
后记 212
附录 217
一、公众访谈名单 217
二、调查问卷 219
图目录
图 2.1 知识建构学习模式 044
图 2.2 新媒体环境下的知识建构学习模式 046
图 3.1 研究框架 101
图 3.2 转基因知识对受众态度与行为的影响模型 102
图 6.1 结构方程模型 186
表目录
表 1.1 国际核事件分级表与核事故..........................................................006
表 1.2 国内 2014—2021 年大豆进口数量与金额....................................009
表 1.3 专家访谈题目...................................................................................026
表 1.4 媒体访谈题目...................................................................................028
表 1.5 公众访谈题目...................................................................................029
表 1.6 性别与教育分层随机抽样方案......................................................031
表 1.7 地域分层随机抽样方案..................................................................032
表 1.8 样本的性别、教育分布..................................................................033
表 1.9 样本的地域分布 ..............................................................................033
表 1.10 转基因科学素养量表.....................................................................035
表 1.11 对社会行动者的制度信任测量量表............................................037
表 1.12 对政府的制度信任测量量表 ........................................................038
表 1.13 风险感知测量量表.........................................................................039
表 1.14 新媒体使用情况量表.....................................................................039
表 1.15 社会网络环境量表........................................................................ 040
表 1.16 受众对转基因技术态度的量表 ................................................... 040
表 1.17 购买行为量表 .................................................................................041
表 2.1 转基因资讯来源渠道 ......................................................................053
表 2.2 转基因议题在网络的氛围..............................................................066
表 2.3 社交网络对转基因技术的态度......................................................074
表 3.1 转基因的科学素养（自我评价）测量 .........................................088
表 3.2 转基因的科学素养（科学原理）测量 .........................................090
表 3.3 转基因的科学素养（转基因发展现状）测量 091
表 3.4 转基因技术的科学素养（社会影响）测量 093
表 3.5 学科专业与转基因知识的差异 095
表 4.1 转基因负面事件对群体信任、制度信任与分布式信任的
影响 113
表 4.2 转基因议题中的群体信任 116
表 4.3 转基因议题中的制度信任 124
表 5.1 受众对转基因技术的风险感知 142
表 5.2 科学素养、信任与风险的相关分析 143
表 5.3 预测风险的多元线性回归模型（ N = 1235） 144
表 5.4 转基因食品食用安全性评估的主要内容 151
表 5.5 各国针对转基因技术的监管差异 155
表 5.6 不同国家或地区对转基因食品的安全评估模式 156
表 5.7 不同国家和地区的转基因标识管理制度比较 158
表 5.8 各国转基因食品的政策与标识立场 160
表 6.1 公众对转基因的态度 165
表 6.2 影响公众对转基因态度的因素 168
表 6.3 公众购买转基因产品的意愿 172
表 6.4 影响购买行为的因素 173
表 6.5 制度信任对公众态度与行为的多元线性回归
模型（ N = 1235） 182
表 6.6 风险感知对公众态度与行为的多元线性回归
模型（ N = 1235） 184
展开全部
争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 作者简介
游淳惠，中国文化大学广告系助理教授，清华大学新闻传播学院博士。主要研究方向：科学传播、媒介效果研究、中国台湾地区研究。主持国家社科基金青年课题、省级课题、厅级课题等多项，在国内外期刊、国际会议发表论文20余篇，出版专著《直播電商帶貨實操全攻略》《数位时代的传播伦理与法规》。
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