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各级教育

全国高校录取分数线:浙江专版:2024

作者：文祺主编

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2024-01-01

开本： 28cm 页数： 10,414页

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全国高校录取分数线:浙江专版:2024 版权信息

ISBN：9787576334524
条形码：9787576334524 ; 978-7-5763-3452-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各级教育

全国高校录取分数线:浙江专版:2024 本书特色

随着高校推行平行志愿的录取方式和新高考改革试验区探索的成功，高考录取改变了过去在录取和投档时采取分数优先、遵循志愿的原则，新政策使考生拥有了更多的选择和录取机会，这在一定程度上降低了考生填报志愿的风险，扩大了考生的选择范围，有效地提高了考生的录取率，充分体现了科学选拔人才、促进学生全面健康发展的宗旨。
但实行平行志愿和新高考改革并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。在现行录取体制下，部分院校调档人数大于其招生计划人数（高校调档比例一般在１∶１．２左右变动），而且部分专业对选考科目有要求与限制，这样就会有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此，考生填报志愿时要先依据分数准确定位，确定专业，提前做好生涯规划，统筹兼顾，慎重选择，科学填报。
对于考生和家长来说，填报志愿现学现用，无疑会有部分考生和家长因信息不对称、对政策理解不到位等而导致志愿填报不科学，仍然会出现高分低就现象。特别是在平行志愿中强调专业分数优先的情况下，根据学校往年录取分数线，结合自己的成绩准确填报志愿就显得尤为重要。那么，如何利用录取分数线选择专业和院校呢？
我们建议考生在填报志愿时，主要从以下几个方面进行综合分析：
１．分析心仪院校历年投档录取情况（人数、分数线）的变化规律。
２．合理评测所在省、自治区、直辖市控制线。
３．结合自身实际情况估计自己的相对位置。
４．注意院校、专业分数级差。
５．高考成绩公布后准确分析判断名次与填报院校在本省录取的位次关系。
例如，某考生对省会某大学近年来在本省*低录取分数线比较后发现：省会某大学录取分数线一般都高于省控线１０～２０分，且分数线稳定，没有大起大落。此考生要想报考省会某大学，必须高出省控线１０分以上才有被录取的希望，同时也要考虑分数排名和录取位次的关系。
如果考生不能正确地分析这些分数线，则填报志愿时可能出现偏差。在对比往年录取分数线时，部分考生认为自己的考分只要高于某个学校某个专业过去几年的*低录取分数线，填报此学校的这个专业就会被录取，实际上这是考生对往年分数线看法不够全面。因为每年高考考题的难易程度不可能相同，报考学校的考生人数、考生的分数也不可能相同，这些因素会导致院校和专业的录取分数线上下浮动，所以也要结合录取位次来综合分析。随着高校推行平行志愿的录取方式和新高考改革试验区探索的成功，高考录取改变了过去在录取和投档时采取分数优先、遵循志愿的原则，新政策使考生拥有了更多的选择和录取机会，这在一定程度上降低了考生填报志愿的风险，扩大了考生的选择范围，有效地提高了考生的录取率，充分体现了科学选拔人才、促进学生全面健康发展的宗旨。但实行平行志愿和新高考改革并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。在现行录取体制下，部分院校调档人数大于其招生计划人数（高校调档比例一般在１∶１．２左右变动），而且部分专业对选考科目有要求与限制，这样就会有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此，考生填报志愿时要先依据分数准确定位，确定专业，提前做好生涯规划，统筹兼顾，慎重选择，科学填报。对于考生和家长来说，填报志愿现学现用，无疑会有部分考生和家长因信息不对称、对政策理解不到位等而导致志愿填报不科学，仍然会出现高分低就现象。特别是在平行志愿中强调专业分数优先的情况下，根据学校往年录取分数线，结合自己的成绩准确填报志愿就显得尤为重要。那么，如何利用录取分数线选择专业和院校呢？我们建议考生在填报志愿时，主要从以下几个方面进行综合分析：１．分析心仪院校历年投档录取情况（人数、分数线）的变化规律。２．合理评测所在省、自治区、直辖市控制线。３．结合自身实际情况估计自己的相对位置。４．注意院校、专业分数级差。５．高考成绩公布后准确分析判断名次与填报院校在本省录取的位次关系。例如，某考生对省会某大学近年来在本省*低录取分数线比较后发现：省会某大学录取分数线一般都高于省控线１０～２０分，且分数线稳定，没有大起大落。此考生要想报考省会某大学，必须高出省控线１０分以上才有被录取的希望，同时也要考虑分数排名和录取位次的关系。如果考生不能正确地分析这些分数线，则填报志愿时可能出现偏差。在对比往年录取分数线时，部分考生认为自己的考分只要高于某个学校某个专业过去几年的*低录取分数线，填报此学校的这个专业就会被录取，实际上这是考生对往年分数线看法不够全面。因为每年高考考题的难易程度不可能相同，报考学校的考生人数、考生的分数也不可能相同，这些因素会导致院校和专业的录取分数线上下浮动，所以也要结合录取位次来综合分析。一部分考生也知道往年分数线是有参考价值的，但面对本省当年和各高校近几年的录取分数线、投档分数线时，不能从中找出对自己填报志愿有帮助的信息；还有部分考生在根据分数线填报志愿时仍存在一些误区，过度关注当年的分数线，对近几年来各院校的分数线变化只作简单参考，未进行认真研究，从而导致填报院校的盲目性。鉴于此，本书编委会在多年报考类图书编写经验的基础上，有选择地统计了１０００多所普通高校近年分省、分专业投档录取情况（人数、分数线）等资料，编写了《全国高校录取分数线》（内蒙古专版）（河北专版）（辽宁专版）（山东专版）（浙江专版）、《全国重点大学录取分数线》，并进行科学合理的编排，以飨读者。《全国高校录取分数线》（浙江专版）重点介绍了浙江高考分数统计（一分一段及位次）、全国本科院校在浙江的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。

全国高校录取分数线:浙江专版:2024 内容简介

《全国高校录取分数线》（浙江专版）重点介绍了浙江高考分数统计（一分一段及位次）、全国本科院校在浙江的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。

全国高校录取分数线:浙江专版:2024 目录

高考分数段统计表及本科院校投档情况浙江2023年考试成绩分数段表分) 浙江2023年体育类段行投档分数线浙江2023年体育类段行投档分数线浙江2023年普通类段行投档分数线表 1.701-717分段线上213-229分,位次在1~137的院校 122.696 - 700分段线上208-212分,位次在163~324的院校 13.691-695分段线上203-207分,位次在399~687的院校 114.686-690分段线上198-202分,位次在776~1102的院校 5.681-685分段线上193 ~197分,位次在1319~1891的院校 6.676-680分段线上188~192分,位次在2145 - 2939的院校 7.671-675分段线上183-187分,位次在3241 -4431的院校 8.666~670分段线上178~182分,位次在4596~5786的院校 9.661-665分段线上173~177分,位次在6252-7526的院校 10.656-660分段线上168~172分,位次在8135~9608的院校 11.651-655分段线上163 ~167分,位次在10068~11964的院校 12.646-650分段线上158~162分,位次在12727~15096的院校 E13.641-645分段线上153- 157分,位次在15231~17990的院校 114.636-640分段线上148~152分,位次在18505-20976的院校 15.631~635分段线上143~147分,位次在21873 -24856的院校 1 16.626 ~630分段线上138~142分,位次在25298~28326的院校 601 17.621~625分段线上133~137分,位次在29545 -32797的院校 S6 18.616~620分段线上128~132分,位次在33684 -37030的院校 P1 19.611~615分段线上123~127分,位次在37809 -41610的院校 6120.606~610分段线上118~122分,位次在42248 ~46086的院校 61 21.601~605分段线上113~117分,位次在47355~51041的院校 22.596~600分段线上108~112分,位次在52518-56878的院校 23.591~595分段线上103~107分,位次在57258~61600的院校 24.586~590分段线上98~102分,位次在63068 ~67558的院校村1 25.581-585分段线上93~97分,位次在68029 - 72098的院校 1 26.576 ~580分段线上88~92分,位次在73633~77392的院校8127.571-575分段线上83~87分,位次在79318-83212的院校 28.566~570分段线上78~82分,位次在83876~89012的院校11 29.561 ~565分段线上73~77分,位次在90054 ~94504的院校130.556~560分段线上68~72分,位次在95674 ~ 99894的院校131.551-555分段线上63~67分,位次在100903~105073的院校H132.546 ~550分段线上58~62分,位次在106975 ~110644的院校 33.541-545分段线上53~57分,位次在115797~ 117009的院校34.536~540分段线上48~52分,位次在117747~122357的院校35.531-535分段线上43~47分,位次在123422~128330的院校36.526 ~530分段线上38~42分,位次在128605~ 133988的院校37.521~525分段线上33~37分,位次在134755~138879的院校38.516~520分段线上28~32分,位次在140572- 144618的院校39.511~515分段线上23~27分,位次在146492~150302的院校40.506~510分段线上18~22分,位次在151522~155412的院校41.501 -505分段线上13~17分,位次在156830~160873的院校42.496~500分段线上8~12分,位次在162504 -166947的院校43.491 ~495分段线上3~7分,位次在167432~171381的院校44.488~490分段线上0~2分,位次在173273~175293的院校浙江2023年普通类段行投档分数线 1.631-656分段线上357-382分,位次在9687- 24487的院校2.601~628分段线上327~354分,位次在26851~51113的院校3.581 ~599分段线上307~325分,位次在53769~ 72673的院校4.572~579分段线上298~305分,位次在74647~81591的院校5.552-569分段线上278~295分,位次在85703- 104676的院校6.541 -548分段线上267-274分,位次在108966~ 117190的院校7.531-540分段线上257-266分,位次在117267-127944的院校8.526~530分段线上252-256分,位次在129372-134009的院校9.522 -525分段线上248~251分,位次在134810~138549的院校10.516~520分段线上242-246分,位次在140622-144382的院校11.511-515分段线上237-241分,位次在146374-150221的院校12.506-510分段线上232~236分,位次在151202~155809的院校13.502~505分段线上228~231分,位次在156914 -160015的院校14.496~ 500分段线上222-226分,位次在161992-166084的院校15.491 -495分段线上217~221分,位次在167976~171824的院校16.486 ~490分段线上212-216分,位次在172850~177283的院校17.481 -485分段线上207-211分,位次在177568~181626的院校18.476 -480分段线上202-206分,位次在183400~187049的院校19.471 -475分段线上197-201分,位次在187853 - 191642的院校20.466 ~470分段线上192~196分,位次在192965 - 196586的院校21.461 -465分段线上187~191分,位次在197232-200337的院校22,456 ~460分段线上182~186分,位次在201091 - 205258的院校23.451 ~455分段线上177-181分,位次在205574- 208702的院校24,446 -450分段线上172-176分,位次在210031-212906的院校25.441 -445分段线上167~171分,位次在213740~216610的院校26.436 -440分段线上162-166分，位次在217761- 220458的院校27.431 -435分段线上157 -161分,位次在221067-223837的院校28.426 -430分段线上152-156分,位次在224509- 227498的院校29.421 -425分段线上147-151分,位次在228287- 230973的院校30.416 -420分段线上142-146分,位次在231865 -234338的院校31.411-415分段线上137-141分,位次在234862- 237145的院校32.406 -410分段线上132-136分,位次在237706- 239864的院校33.401 -405分段线上127-131分,位次在240573 - 242720的院校34.396 -400分段线上122-126分,位次在243315- 245934的院校15.391-395分段线上117-121分。位次在246409 -248407的院校36.386-390分段线上112-116分,位次在248906- 250598的院校 …… 甘肃兰州大学兰州理工大学兰州交通大学甘肃农业大学甘肃中医药大学西北师范大学兰州城市学院陇东学院... 天水师范学院兰州财经大学西北民族大学甘肃政法大学兰州石化职业技术大学兰州工业学院兰州资源环境职业技术大学青海青海大学? 青海民族大学宁夏宁夏大学宁夏医科大学北方民族大学大学石河子大学农业大学塔里木大学医科大学师范大学喀什大学伊犁师范大学财经大学科技学院理工学院工程学院医学院政法学院

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全国高校录取分数线:浙江专版:2024 作者简介

王奇，男，1976年出生在河南南阳。自2000年从事教育类图书策划出版发行，策划高考报考指南系列丛书，本人被很多中学，一线媒体聘为首席高考志愿指导专家顾问。凭借十多年的志愿类图书出版策划积累的知识面和广布全国的大学人脉资源，可做到精准掌控学校招生信息。对考生的职业规划和志愿填报有非常丰富的经验和精准把控能力。2003年创立北京千纵科技发展有限公司，其业务范围涉及教育行业各类图书出版发行。目前为止主营业务为各类学校学生用书、图书馆馆配用书、农家书屋、政府文化图书用品采购，数字信息化平台建设，在线教育等。个人和企业多次获得市区好评，是首批北京市文委文化消费推荐优秀企业，正版产品销售示范企业，残疾人关爱与交费先进企业等。2015年荣获南阳市劳动模范称号，是对他多年来服务教育的肯定。

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