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哲学理论

创新思维与技法训练

作者：王坤[等]主编

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2024-01-01

开本： 26cm 页数： 178页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

创新思维与技法训练版权信息

ISBN：9787576334920
条形码：9787576334920 ; 978-7-5763-3492-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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哲学理论

创新思维与技法训练内容简介

本书主要内容包括创新思维概念和理论、常见的思维模式及心理学知识、创新思维能力提升的方法和逻辑学原理概念，并配有大量案例、互动游戏、阅读材料和训练习题，既可帮助高校学生更好地理解创新思维理论方法，激发学生的学习积极性；又可指导学生通过学习和相关训练，将创新思维的理论和方法应用于学习、生活当中，增强自主创新能力。

创新思维与技法训练目录

理论篇 **章创造学概述 **节创造及创造学第二节创造力的理论第三节认识创新第二章创新思维与思维定式节思维与创新思维节思维定式第三章形象思维节联想思维.. 节想象思维第三节灵感思维第四节直觉思维，第四章方向思维节发散思维与收敛思维节正向思维与逆向思维第三节线思维、平面思维和立体思维技法篇第五章逻辑思维法节概念分析节逻辑推理第六章TRIZ创新方法节TRIZ概述节古典TRIZ理论基础第三二节TRIZ常用求解工具第四节克服思维惯的TRIZ方法第见的创新技法类型节智力激励型创新方法节设问型创新方法第三节列举型创新方法第四节类比型创新方法第五节组分型创新方法.....第六节其他常用创新技法参考文献

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创新思维与技法训练作者简介

王坤，中员，硕士，毕业于东北师范大学。曾就职于青岛城市学院，后任职于青岛滨海学院。近十年来，在担任管理岗位的同时始终坚守教学线。先后参与省级厅级课题、主持厅级课题、横向课题、参与实用新型专利发明、发表论文等若干。指导学生参加各级各类比赛，取得较好成绩。积极参与质量工程项目，精品课程建设，推进学院课程建设、教育教学改革等。在教学中，潜心钻研教育理论，探索教学方法的改进创新，细心研究教学对象，认真梳理教学内容，挖掘思政元素，理论联系实践，与课程组成员研讨，积极参与教材编写，教学效果良好。

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