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新时代乡村教师专业发展研究
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新时代乡村教师专业发展研究

作者：陈永光
出版社：科学技术文献出版社出版时间：2024-04-01
开本： 其他 页数： 200
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新时代乡村教师专业发展研究 版权信息

  • ISBN：9787518996650
  • 条形码：9787518996650 ; 978-7-5189-9665-0
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育

新时代乡村教师专业发展研究 内容简介

本书属于乡村教师专业发展方面的研究著作，主要由乡村振兴战略与乡村教育发展、乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战、乡村教师专业发展的主要内容、乡村教师专业发展的实现路径、信息技术支持的乡村教师专业发展、智能时代乡村教师专业发展展望等几部分组成，本书对新时代乡村教师专业发展的内容进行了详细分析，还对乡村教师专业发展的实现路径进行了研究，又分别对信息技术支持以及智能时代下乡村教师的专业发展进行了分析和研究，理论结合实践。本书对乡村教师方向的研究者以及相关从业人员具有一定的学习和参考价值。

新时代乡村教师专业发展研究 目录

**章　乡村振兴战略与乡村教育发展 1
**节　乡村振兴战略与乡村教育 1
第二节　乡村教育的内涵与历史演变 4
第三节　乡村教育的价值取向与发展趋势 10
第四节　教师专业发展研究概述 17 第二章　乡村教师专业发展的时代机遇与现实挑战 25
**节　乡村教育与乡村教师专业发展 25
第二节　乡村教师专业发展文献综述 27
第三节　乡村教师专业发展的现状 32
第四节　乡村教师专业发展的制约因素 46
第五节　乡村教师专业发展的困境与挑战 53 第三章　乡村教师专业发展的主要内容 64
**节　多学科专业知识 64
第二节　多种专业能力 67
第三节　教师专业情意 69
第四节　教师专业文化 73 第四章　乡村教师专业发展的方法与策略 77
**节　学会阅读与反思 77
第二节　在团队协作中实现专业发展 89
第三节　在师生对话中实现专业发展 99
第四节　自主学习与实践助力专业发展 117
第五节　多方支持的校本培训助力专业发展 125
第五章　信息技术支持的乡村教师专业发展 135
**节　信息技术促进乡村教师师德提升 135
第二节　技术变革改变乡村教师教学方式 139
第三节　网络研修促进乡村教师共同体构建 142
第四节　技术支持下乡村教师专业发展的创新实践活动 144 第六章　智能时代乡村教师专业发展展望 160
**节　人工智能助推乡村教师专业发展 160
第二节　虚拟仿真技术助推乡村教师专业发展 169
第三节　大数据学习分析技术助推乡村教师专业发展 176
第四节　智能化教学环境助推乡村教师专业发展 180 参考文献 190
展开全部

新时代乡村教师专业发展研究 作者简介

陈永光(1982.9-)，男，汉族，河南郸城人,周口师范学院教育科学学院教授，硕士，硕士生导师。研究方向：教育技术学、教育信息化。

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