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教育

本科人才培养的教育思考与实践

作者：邵辉

出版社：科学出版社出版时间：2024-03-01

开本：其他页数： 224

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内容简介
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作者简介

本科人才培养的教育思考与实践版权信息

ISBN：9787030783080
条形码：9787030783080 ; 978-7-03-078308-0
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

本科人才培养的教育思考与实践内容简介

人才是民族复兴、国家强盛的基础支撑，本科人才又是人才金字塔的基石，本科人才培养在高等教育中具有重要的基础地位，是一个系统的、多元的、动态的教育教学过程。
本书以常州大学安全工程专业、计算机科学与技术专业的本科人才培养为例，结合笔者多年来关于本科人才培养的经历，遵循 “认识→实践→再认识→再实践 ”的基本原则，从社会发展与国家战略对本科人才的需求出发，较为深入地探讨了本科人才培养教育的 “教-学”，以及本科人才培养的专业建设、课程建设、基层教学组织、教学研究等教育教学问题，并对本科人才培养的教育进行了反思，为高质量的本科人才培养提供了有益的实践案例与参考路径。

本科人才培养的教育思考与实践目录

前言图目录表目录 **章绪论1**节本科人才的社会需求2 第二节本科人才培养的三角形结构基础6 第三节本科人才的“知识-技能-素养”架构17 第四节本科人才培养的教育意义20 第二章本科人才培养教育的“教-学”27 **节本科人才培养教育的“教-学”关系28 第二节本科人才培养教育的“教”34 第三节本科人才培养教育的“学”45 第三章本科人才培养的专业建设53 **节专业建设概述54 第二节专业建设的影响因素66 第三节专业建设的基本原则73 第四节常州大学安全工程专业建设的案例分析79 第四章本科人才培养的课程建设103 **节课程建设概述104 第二节课程的开发112 第三节课程开发案例122 第四节课程评价案例140 第五章本科人才培养的基层教学组织149 **节基层教学组织概述150 第二节基层教学组织的建设策略与路径160 第三节虚拟教研室169 第六章本科人才培养的教学研究181 **节教学研究概述182 第二节教育教学研究的思路与方法192 第三节教育教学研究案例197 第七章本科人才培养的教育反思213

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