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人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预 版权信息
- ISBN：9787030778215
- 条形码：9787030778215 ; 978-7-03-077821-5
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预 内容简介
本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究进展、近期新成果及应用案例。本书面向人机交互条件下的孤独症儿童教育干预的基础科学问题，重点突破个性表达、过程干预、效果评估三个方面的技术瓶颈，构建了反映动态认知心理状态的儿童个性化模型，以实质性地提升孤独症儿童认知心理模型的准确性、建立精准的干预机制、提供精细化的评估，实现技术对孤独症儿童教育干预的智能增强，促进人工智能与特殊教育的深度融合，推动特殊教育现代化事业的发展。
人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预 目录
序
前言
**章 孤独症概述1
**节 孤独症儿童的教育康复现状2
第二节 孤独症的定义及特征3
第三节 孤独症的主要影响6
第四节 孤独症的病因26
第五节 孤独症的筛查与诊断34
第六节 孤独症干预治疗简介41
本章小结49
参考文献50
第二章 孤独症儿童教育干预方法71
**节 传统教育干预方法概述72
第二节 人机交互技术支持的干预方法86
第三节 人工智能增强的孤独症儿童教育干预方法92
本章小结96
参考文献96
第三章 孤独症儿童个性化建模105
**节 学习者建模106
第二节 儿童外显行为智能感知110
第三节 儿童内隐生理信号分析130
第四节 多模态信息融合136
本章小结141
参考文献141
第四章 孤独症儿童过程干预147
**节 基于电子游戏的孤独症儿童过程干预148
第二节 基于阿凡达技术的个性化干预159
第三节 孤独症智能干预中的个性化推荐169
本章小结176
参考文献177
第五章 孤独症儿童量化评估181
**节 基于量表的孤独症儿童量化评估182
第二节 计算机游戏化的孤独症儿童量化评估190
第三节 孤独症儿童多模态量化评估197
第四节 孤独症儿童评估与干预迭代机制202
本章小结203
参考文献203
第六章 孤独症儿童智能化学习平台构建209
**节 孤独症儿童智能化学习平台概述210
第二节 智能化学习平台设计211
第三节 应用效果分析218
本章小结221
参考文献221
第七章 人工智能技术在孤独症儿童干预中的应用223
**节 社会交往干预224
第二节 认知能力干预235
参考文献242
第八章 人工智能技术在孤独症儿童评估中的应用247
**节 视觉注意评估248
第二节 社会交往评估268
第三节 认知能力评估279
参考文献291
后记295
展开全部
人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预 作者简介
陈靓影，博士，华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师、学术委员会副主任，华中师范大学特殊教育信息化研究中心主任。因应国家智慧教育与特殊教育数字化发展的重大需求，长期致力于突破孤独症智能教育干预关键技术。主持研发提高孤独症儿童能力的智能学习平台，推动了人工智能与特殊教育交叉学科发展。主持国家级、省部级等课题26项；着重交叉学科发表论文100余篇；出版专著4部；授权中国及美国发明专利22项，软著42项。系列成果获湖北省科技进步一等奖、湖北省高等学校人文社科研究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖二等奖2项等。获评湖北省“楚天学者”特聘教授、湖北省女性科技创新人才、“3551光谷人才计划”、华中师范大学“三育人”、“十佳女教职工”、“科创园丁”等称号。作为“人工智能+特殊教育”的团队带头人获得华中师范大学校长奖。应联合国教科文组织邀请在国际人工智能与教育大会上做主旨报告，为世界特殊教育的发展贡献了中国智慧。
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