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中国古典舞理论及基本功教学研究 版权信息
- ISBN：9787558163128
- 条形码：9787558163128 ; 978-7-5581-6312-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国古典舞理论及基本功教学研究 内容简介
本书以中国典舞为基底，以教学为导向，对中国典舞理论及教学的研究展开论述。通过介绍中国典舞的基本况，引导读者对中国典舞有一个大致的了解。详细论述了中国典舞的构成要素括动作、技术、身韵三方面。并对中国典舞的不同表演形行介绍括扇舞、袖舞、剑舞。对中国典舞的形体行研究，分别从力学、重心、平衡能力展开阐述。详细介绍了中国典舞的，使读者对中国典舞的和表演加深了认知，旨在中国典舞的理论和实践的发展。
中国古典舞理论及基本功教学研究中国古典舞理论及基本功教学研究 前言
中国典舞是一门形神兼具的艺术，充分吸取了中国戏曲舞蹈的文化养分和
精髓，展现出流畅的舞蹈语汇、细腻圆润的意境
典舞的形成与建立主要以我国传统文化为基础，汲取和融合多种传统艺术形式，对于中华民族的美学精神发挥着传承的作用，为各个民族乃至世界展现着中华民族的传统文化，是我国具有代表意义的舞蹈之一。在一代又一代舞蹈前辈的潜心研究和不断探索中逐渐形成了一套完善的体系与标准。中国典舞虽然拥有着自身的艺术风格与丰富多彩的文化内涵，但目前它只存在于专业的教学中，与当下广大的中国民众距离较远。在社会高速发展的今天，人们不仅对物质生活有追求，同样的，对于精神世界也有着极高的期盼。现如今，各种新媒体、短平台迅速发展并出现在人们的视野中，成为普通人展示才艺的重要平台和手段，可以看到有很多人对舞蹈艺术有浓烈的兴趣，但也只是停留在表面上的娱乐。因此，作为继承中国传统文化艺术的中国典舞也应随着时代发展的步伐不断，使其在当下舞蹈普及之势中占有重要的位置，让越来越多的人能够感受到来自中国典舞的魅力。
本书立足中国典舞，对其理论及教行研究，全书共分为五大章节。章为中国典舞概述，分别介绍了中国典舞的内涵、中国典舞的发展历程、中国典舞的流派、中国典舞的形态构成;第二章为中国典舞的构成要素，阐述的内括中国典舞的动作、中国典舞的技术、中国典舞的身韵;本书第三章为中国典舞的表演形式，节为中国典舞一一扇舞，第二节为中国典舞——袖舞，第三节为中国典舞一剑舞;第四章为中国典舞的形体研究，分别从中国典舞的力学、中国典舞的重心、中国典舞的平衡能力三方行了研究;第五章为中国典舞的，按照顺序，行规范整理，其次是短句组合，然后是复合技术，后是综合性组合。
在撰写本书的过程中，作者得到了许多专家学者的帮助和指导，参考了大量的学术文献，在此表示真诚的感谢。
孙小然
23年3月
中国古典舞理论及基本功教学研究 目录
章中国典舞概述
节中国典舞的内涵
第二节中国典舞的发展历程
第三节中国典舞的流派
第四节中国典舞的形态构成
第二章中国典舞的构成要素
节中国典舞的动作
第二节中国典舞的技术
第三节中国典舞的身韵
第三章中国典舞的表演形式
节中国典舞一扇舞
第二节中国典舞一一袖舞
第三节中国典舞一剑舞
第四章中国典舞的形体研究
节中国典舞的力学研究
第二节中国典舞的重心研究
第三节中国典舞的平衡能力研究
第五章中国典舞的
节规范整理
第二节短句组合
第三节复合技术
第四节综合性组合
参考文献
节中国典舞的内涵
第二节中国典舞的发展历程
第三节中国典舞的流派
第四节中国典舞的形态构成
第二章中国典舞的构成要素
节中国典舞的动作
第二节中国典舞的技术
第三节中国典舞的身韵
第三章中国典舞的表演形式
节中国典舞一扇舞
第二节中国典舞一一袖舞
第三节中国典舞一剑舞
第四章中国典舞的形体研究
节中国典舞的力学研究
第二节中国典舞的重心研究
第三节中国典舞的平衡能力研究
第五章中国典舞的
节规范整理
第二节短句组合
第三节复合技术
第四节综合性组合
参考文献
展开全部
中国古典舞理论及基本功教学研究 节选
章中国典舞概述
我国的典舞历史，本章主要概述中国典舞的基木知识括中国典舞的内涵、中国典舞的发展历程、中国典舞的流派、中国典舞的形态构成。
节中国典舞的内涵
一、典舞与典舞文化的概念
(-)典舞的概念
“典舞”中的“典”二字是典舞所赖以定位的基础和核心。那么，何谓“典”?“典”这个概念应如何理解?它在典舞中的含义又是如何呢?
从字源上看，“典”一词源自西方，是从英文的classical翻译而来的，意为“显要的”“头等的”“典范的”等意。classical是从class衍化而来的，而classical就含有first class(头等的)之意。把这个词译成汉语时，译作“典的”含了两重含义:“时候的”和“典雅、典范的”。
从字面上看，“典”一词比较容易理解。在“典”的意义上明确学科的文化定位。首先，典不是的时间概念，从字面理解“”意味着传统，“典”解释为典与典范的含义，中国典舞源于中国传统舞蹈，创建于当代的舞蹈样式。从字面的角度来看，“中国典舞”这个概念，存在着广义和狭义两个层面:从广义的层面看，“中国典舞”指被典化了的中国舞蹈;而其狭义的“中国典舞”所指的是本民族文化传统中寻根追源、融合发展，以自身主体文化身份与历史传统相连接的、认同中的、结合现当代文化建构的典教学体系。
中国古典舞理论及基本功教学研究 作者简介
孙小然男，毕业于沈阳音乐学院舞蹈学院，舞蹈学专业，本科，现就职于沈阳音乐学院舞蹈学院舞蹈教育系，讲师，研究方向为中国典舞，
中国舞蹈家协会会员，辽宁舞蹈家协会会员，中国舞蹈家协会考级考官，沈阳音乐学院考级考官。发表多篇论文，编排的《成长》获得第三届东北地区舞蹈比赛群文青年组“金奖”。
实践况:
(1)第三届东北三省舞蹈展演执行导演组成员
(2)辽宁省第九届“舞协杯”群众舞蹈表演赛导演
(3)“我爱你中国”辽宁舞蹈专场晚会导演组成员
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