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女性/儿童

孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南

作者：李小妃-著

出版社：天津科学技术出版社出版时间：2024-02-01

开本： 16开 页数： 165

本类榜单：保健/心理健康销量榜

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孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南版权信息

ISBN：9787574217454
条形码：9787574217454 ; 978-7-5742-1745-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
保健/心理健康
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女性/儿童

孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南本书特色

1.“厚脸皮”的孩子更抗挫。所有的下坡路，都是从一颗脆弱的玻璃心开始的。面对逆境时的反应方式，几乎可以决定一个人的命运。让孩子的情绪钝一点，行动慢一点，这样才能活得自在，从容面对学习和生活。
2.培养钝感力，让孩子走的更远更好。生活不会因为孩子的脆弱，而给他想要的一切。更不会因为他的痛苦，为他降低标准。12岁之前是孩子培养性格、品行的重要时期；此后的结果，都是早期教育埋下的种子。因此，家长一定要在孩子早期阶段培养起孩子的情绪钝感力。
3.董宇辉说：“这个世界并不会一直善待你，你的脆弱有时候会成为致命的缺点。我们要做的，就是在漫漫人生中，不断强化自己，将玻璃心换成钢的。”有些人一手烂牌，却因为出色的心理素质逆风翻盘，有些人一手好牌却因为心理素质差而泯然于众人。因此，培养孩子的钝感力绝对是家庭教育中非常重要的一堂课！
4.别因为一件小事就纠结、情绪低落、自我怀疑、自我否定。拥有情绪钝感力，能帮助孩子提高成功的概率和幸福指数。
5.如果你的孩子有下面的情况，需要这本书：a被说两句就委屈的不行；b没自信，上课从不发言，平时从不表达内心想法；c敏感多疑，总觉得老师或同学针对自己；d怕犯错，失败后容易一蹶不振。

孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南内容简介

这是一本帮助孩子克服心理脆弱的自助书。如果孩子经常会有下面的情况，就需要看一看这本书，因为它会告诉你答案：被人说两句就眼含热泪，委屈得不行；没自信，上课从来不主动举手回答问题，不敢表达自己内心的想法；敏感多疑，总觉得同学和老师在背后讨论；怕犯错，失败后就一蹶不振……当孩子经常被这些情绪和情况所困扰，那么可以学习从心理上战胜这种感觉，从而变得强大起来。这本书会告诉孩子培养和利用钝感的力量，接受和认识到自己的脆弱，以及通过一些有技巧的训练提高心理抗挫力。通过本书系统性的学习和锻炼，孩子就能从情绪和心态上解决学习和生活上的各种难题，获得健康、快乐成长的力量。

孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南目录

1 做一个拥有钝感力的小勇士我不是“脆弱不堪” // 002 我才不要做爱哭的“林妹妹” // 007 爸爸，我一定可以像你一样勇敢 // 012 拥有“玻璃心”的你也可以爬上金字塔的塔尖 // 017 2 脆弱的我需要改变接纳不完美的自己 // 024 不要让嫉妒成为阻碍成长的“绊脚石” // 029 去做！别担心未发生的事情！ // 033 我不想“一步登天”，我要脚踏实地 // 037 3 独立做事我*强我要成为“钝感超人” 妈妈替我做决定是想更好地保护我吧 // 042 自己的事情自己做，我是自己的“指挥官” // 046 我要移走“拖延”和“磨蹭”这两座大山 // 050 独立思考，我有信心能做到 // 055 妈妈，我才是学习的小主人 // 059 4 这些交友小秘诀让钝感力更上一层楼慢热的我也可以交到好朋友 // 064 交朋友也可以选择自己喜欢的 // 068 被同学拒绝很正常，我其实很受欢迎的 // 072 不喜欢的集体活动就要勇敢退出 // 077 吵架了也要积极寻找和好的机会 // 082 5 不惧怕失败，激发心中的“钝感超能力” 败不馁，没考好也不怕 // 088 失误而已，我要吸取其中的经验和教训 // 092 眼泪绝不是退缩的标志 // 096 科学小实验失败了也要愈挫愈勇 // 100 承认自己的错误也是迈向成功的一步 // 104 6 哇，原来自信的我会闪闪发光妈妈夸我时，我感觉整个世界都是彩色的！ // 108 我和弟弟都是妈妈的宝贝 // 114 当众讲话脸不红，我不害羞我*强 // 118 我要主动争取更多被老师提问的机会 // 122 7 被欺负时，别害怕，勇敢地说“不” 被人欺负时别怯弱，要勇敢反抗 // 126 被孤立很难过，我有好方法“自救” // 130 拒绝被起绰号！我才不做“沉默的羔羊” // 134 8 学习中的难题也要用钝感思维解决老师，请相信我能解出这道题 // 140 我的英语口语绝不会一直那么“蹩脚” // 144 考不出高分也要一直坚持学习 // 148 考试焦虑不要怕，正面面对是诀窍 // 152 上课主动发言，说错了不要紧 // 156 同学进步比我快，我要向他学习 // 159

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孩子情绪钝感力:给孩子的反脆弱指南作者简介

李小妃，本名李丹丹。大连市作协会员。致力于家庭教育、儿童心理学研究，深耕儿童成长领域数十年。曾阅读大量的育儿书籍，并结合实践，逐渐摸索出了一套行之有效的育儿理念。擅长用接地气的语言与温暖的笔触，启发儿童思考，为孩子的学习成长赋能，提升孩子面向未来的竞争力。已出版《与原生家庭和解》《孩子这样学习更高效》《培养孩子的自驱力》《青春期成长手册》等作品。

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