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数字技能基础 版权信息
- ISBN：9787113307219
- 条形码：9787113307219 ; 978-7-113-30721-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数字技能基础 内容简介
《数字技能基础》是高等职业技术学校各专业学生必修或限定选修的公共基础课程，学生通过学习本课程，能够增强数字时代意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的数字社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。 数字技术涵盖数字资源的获取、表示、传输、存储、加工、应用等各种技术，数字技能已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、 网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑，提升国民信息素养，增强个体在数字社会的适应力与创造力，对个人的生活、学习和工作，对全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。 本教材以新时代全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，满足国家数字化发展战略 对人才培养的要求，围绕高等职业教育各专业对数字技术学科核心素养的培养需求，吸纳数字技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用数字技能解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
数字技能基础 目录
绪论
模块一 数字化生存能力
单元1获取和管理数字资源能力
1.1 通用数字资源获取能力
学习目标
相关知识
1.通用数字资源定义
2.通用数字资源分类
3.通用数字资源获取方法
操作与实践
任务一 使用搜索引擎，在指定网站完成指定文本内容的检索
任务二 使用搜索引擎下载指定类型的数字资源
拓展阅读
1.2 专业数字资源获取能力
学习目标
相关知识
操作与实践
任务一 在中国知网上检索“数字素养”有关的近期新期刊论文，并下载获取近期新的一篇期刊论文全文资源
任务二 利用中国知网cNKI检索“人工智能”有关的授权专利，并下载获取全文资源
任务三 使用互联网相关工具，下载获取指定数据资源
拓展阅读
1.3 数字资源的组织和管理
学习目标
相关知识
1.数字资源的组织和命名规则
2.数字资源的快速检索
操作与实践
任务 本地数字资源的快速检索软件——Everything的操作实践
拓展阅读
思考和作业
小结
单元2 数字时代的沟通和协作能力
2.1 沟通和分享
学习目标
相关知识
1.数字时代的沟通与交流
2.数字化交流方式
操作与实践
任务一 数字工具（微信）的面对面建群
任务二 数字工具（微信）的好友群发
拓展阅读
2.2 协同和远程办公
学习目标
相关知识
1.远程办公和在线文档产品
2.腾讯文档数字化工具
操作与实践
任务 利用腾讯文档协作工具，完成课程意见反馈表的数据采集，并分发给班级交流群
拓展阅读
思考和作业
小结
……
模块二 计算思维与新一代信息技术
参考文献
展开全部
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