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《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》

《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》

出版社:四川辞书出版社出版时间:2024-03-01
开本: 大32开 页数: 256
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《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》 版权信息

  • ISBN:9787557914417
  • 条形码:9787557914417 ; 978-7-5579-1441-7
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》 本书特色

病句修改、句式转换、句段仿写是小学生在语文学习过程中必然会遇到的,也是学习的一个难点,需要一本好的“句段练习大全”予以辅助。 本书在常规“病句修改大全”的基础上,增设句式转换、句段仿写,并对应增设一定量练习题,帮助小学生及时巩固相关知识,准确运用句子,对于提升小学生语文学习具有一定帮助。 该书依托汉语大字典编纂处、邀请资深小学优秀教师参编,内容契合小学生语文学习实际,具有一定的指导性和实用价值。

《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》 内容简介

本书是“小学语文高频+易错+常考系列”中的一本。内容涵盖小学生学习过程中出现频率较高、出错频率也高,考试中常常出现的病句修改、句式转换、句段仿写,辨析具有很强的指导性,增设句子练习予以及时巩固,是专门为小学生设计的“句段练习大全”,能有效提升小学生的语文句段学习效果,具有很强的针对性和实用性。

《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》 目录

**章 病句修改 **节 病句修改的基础知识 一、病句及病句修改 二、病句修改的原则 三、病句修改的步骤 四、病句修改的方法 五、病句修改的符号 第二节 常见的病句类型及修改练习 一、成分残缺 病句修改·练习一 二、用词不当 病句修改·练习二 三、搭配不当 病句修改·练习三 四、标点符号使用不当 病句修改·练习四 五、重复累赘 病句修改·练习五 六、分类不当 病句修改·练习六 七、逻辑错误 病句修改·练习七 八、指代不明 病句修改·练习八 九、修辞不当 病句修改·练习九 十、结构混乱 病句修改,练习十 第三节 病句修改·进阶——语段修改 一、读语段,知大意 二、读语段,找病句 三、读语段,细检查 语段修改练习 病句修改·综合练习一 病句修改·综合练习二 病句修改·综合练习三 病句修改·综合练习四 第二章 式转换 **节 缩句和扩句 一、缩句及缩句练习 二、扩句及扩句练习 第二节 肯定句和否定句 一、把双重否定句改为肯定句 二、把肯定句改为双重否定句 第三节 “把”字句和“被”字句 一、把“把”字句改为“被”字句 二、把“被”字句改为“把”字句 三、把句子分别改成“把”字句和“被”字句 第四节 陈述句和反问句 一、把陈述句改为反问句 二、把反问句改为陈述句 第五节 直接叙述和间接叙述 一、把直接叙述改为间接叙述 二、把间接叙述改为直接叙述 第六节 合并句子 一、用关联词合并句子 二、根据主语异同合并句子 第三章 句段仿写 **节 三年级句段仿写,语文要素训练 一、能结合观察写生活中的事物之美 二、能根据事物或场景变化体会“留心观察”的好处 三、能围绕关键句写一段话 四、能把所观察到的事物写清楚 五、能围绕一个意思写一段话 六、能用问句作为开头写一段话 第二节 四年级句段仿写语文要素训练 一、能用动作描写来表现人物的心情 二、能体会每组句子在表达上的不同效果 三、能用上一两个词语描绘一个事物 四、能体会不同比喻句所表达的不同感情色彩 五、能用几个表示连续动作的词语写话 六、能用冒号来解释说明事物的特点 第三节 五年级句段仿写,语文要素训练 一、能联系课文体会不同结尾的特点 二、能体会静态描写和动态描写的作用 三、能辨别词语的感情色彩并恰当运用 四、能想象句子所描写的情景并照样子口头描述 五、能体会“所描写人物与平时不同的表现”并仿写句子 六、能写出自己关于时间很慢或很快的内心体验 第四节 六年级何段仿写:语文要素训练 一、能掌握刻画人物入迷状态的方法 二、能体会人物复杂的内心世界并仿照示例写一写 三、能用多种形式代替“说”,让表达更生动、形象 四、能体会夸张手法的表达效果并发挥想象仿写句子 五、能体会外貌描写和神态描写对刻画人物形象的作用 六、能体会相同的意思可以有不同的表达形式 参考答案 附录
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《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》 作者简介

魏盛敏,中小学高级教师,成都市学科带头人。“以生为本,以文化人”是她对语文教学的执着追求,多次应邀在国培、省、市级教育教学研讨会上做专题讲座,多次执教各级观摩课、支教课。多篇论文获市区一等奖,并发表。主持“全国教育科学‘十三五’规划课题’子课题获四川省科研成果二等奖,多项科研成果获成都市科研一等奖。主编《整本书阅读综合实践》(六年级上、下)两册由四川大学出版社出版发行。编写《怎样上好群文阅读课》(3-4年级)(5-6年级)由人民文学出版社出版发行。编写成都市教育局组织的《天府文化》读本。受聘担任人民教育出版社“第二届全国名师发展学校兰州市骨干教师高研班”授课专家,四川师范大学教师继续教学学院“客座教授”。

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