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文学理论初阶 版权信息
- ISBN：9787576043419
- 条形码：9787576043419 ; 978-7-5760-4341-9
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
文学理论初阶 本书特色
1.该书为上海高等学校一流本科课程配套教材，同时作者也是国家一流课程团队成员
2.带着明晰的问题意识，在各种概念之间穿针引线，通俗地讲理论，绝不枯燥
3.设置大量的、灵动的思考练习题，在拓展学生思维、将理论应用于实践方面，独树一帜。
文学理论初阶 内容简介
本书为文学理论教科书，叙述起点为“还原出文学是这样而非那样，还原出文学活动得以建构的理由与过程”，旨在把文学理论这个理论问题讲清楚。文学理论首先是一种理论，从个性看，文学理论不是一般的理论，而是讲述文学问题的特殊的理论，从而看清文学在今天作为一个动词、一种活的思想方式的实质。让文学成为不紧不慢、细水长流地伴随我们一生的、一种理解世界与自我的、动态活跃的思想方式，是本书持守的期待。本书通过2015年校精品教材建设立项，内容上以“文学是一种思想方式”这一观念贯穿整部教材，不再做抽象的理论知识介绍，而将以情境为新起点，相应带出复杂性思维、情境建构、个体性与个案性协同参与、身体体验等方法。立足于这些编写方法，教材除“绪论”外仍设置文学内部研究与外部研究两编，前者章节标题因内部研究而相应地为“文学的╳╳”，后者章节标题则因外部研究而相应地为“文学与╳╳”。
文学理论初阶 目录
绪 论
一 理论的本义
二 从天真性到建构性
三 文学是一种活的思想方式
绪论拓展思考题
绪论进一步推荐阅读 上 编 天真的文学 **章 文学的源流
一 文学概念在中国
二 文学概念在西方
三 走向的比较
四 积极意义
五 消极意义及根本症结
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第二章 文学的性质
一 语言的性质
二 语言即意义
三 文学旧义：从纯文学理解
四 文学新义：从语言的创造理解
五 文学由此与非文学的关系
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第三章 文学的功能
一 再现：形象与认识
二 表现：情感与体验
三 显现：悲悯与见证
四 对悲悯与见证的进一步反思
五 中西文学功能比较及探因
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第四章 文学的叙事
一 叙事的性质
二 从叙述时间统一叙与事
三 从叙述视角统一叙与事
四 从叙述声音统一叙与事
五 叙事即见证
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第五章 文学的抒情
一 情感的性质
二 情感与语言
三 积极的抒情传统
四 消极的抒情传统
五 抒情传统与说书传统的统一
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第六章 文学的想象
一 想象的一般性质
二 文学想象的特殊性质
三 想象与联想
四 想象与理性
五 广义理性与直观
一 理论的本义
二 从天真性到建构性
三 文学是一种活的思想方式
绪论拓展思考题
绪论进一步推荐阅读 上 编 天真的文学 **章 文学的源流
一 文学概念在中国
二 文学概念在西方
三 走向的比较
四 积极意义
五 消极意义及根本症结
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第二章 文学的性质
一 语言的性质
二 语言即意义
三 文学旧义：从纯文学理解
四 文学新义：从语言的创造理解
五 文学由此与非文学的关系
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第三章 文学的功能
一 再现：形象与认识
二 表现：情感与体验
三 显现：悲悯与见证
四 对悲悯与见证的进一步反思
五 中西文学功能比较及探因
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第四章 文学的叙事
一 叙事的性质
二 从叙述时间统一叙与事
三 从叙述视角统一叙与事
四 从叙述声音统一叙与事
五 叙事即见证
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第五章 文学的抒情
一 情感的性质
二 情感与语言
三 积极的抒情传统
四 消极的抒情传统
五 抒情传统与说书传统的统一
本章拓展思考题
本章进一步推荐阅读 第六章 文学的想象
一 想象的一般性质
二 文学想象的特殊性质
三 想象与联想
四 想象与理性
五 广义理性与直观
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文学理论初阶 作者简介
刘阳，华东师范大学中文系教授，博士生导师，国家 级青年人才计划入选者，美国伯克利加州大学访问学者。长期从事文艺学、美学的研究与教学。出版学术专著与教材9部，发表学术论文120余篇。荣获霍英东教育基金会全国高校青年教师奖一等奖，高等学校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，上海市哲学社会科学优秀成果奖二等奖，宝钢全国优秀教师奖，上海市社科新人奖，上海市曙光学者，上海市浦江人才，上海市教学成果奖一、二等奖，上海市申万宏源奖教金以及首届届浙江大学沈善洪杰出青年学者提名奖等多项荣誉奖项。国家哲学社会科学成果文库入选著作副主编。入选首批国家级一流本科课程、上海高等学校一流本科课程与上海市精品课程等。
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