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学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业精品教材)

学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业精品教材)

出版社:中国人民大学出版社出版时间:2023-11-01
开本: 其他 页数: 232
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学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业精品教材) 版权信息

  • ISBN:9787300321035
  • 条形码:9787300321035 ; 978-7-300-32103-5
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业精品教材) 内容简介

本书立足我国学前教育发展的实际,全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,切实提高学生的综合素质,增强幼儿教师所应具备的职业能力为导向,用崭新视角全面阐释了学前儿童社会教育的实施,学前儿童自我意识与教育活动、人际交往与教育活动、社会环境教育活动、社会规范教育活动。重点对幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施进行了翔实、科学的阐述。本书运用了大量近期新的教学案例和活动方案,突出教材的实践应用性和操作性。

学前儿童社会教育(实践应用型学前教育专业精品教材) 目录

项目一 学前儿童社会教育概述 任务一 学前儿童社会教育发展历程 任务二 学前儿童社会教育的内涵 任务三 学前儿童社会教育的意义 项目二 学前儿童社会教育活动设计与实施 任务一 学前儿童社会教育的目标 任务二 学前儿童社会教育活动设计与实施的原则 任务三 学前儿童社会教育的内容 任务四 学前儿童社会教育的途径 任务五 学前儿童社会教育的方法 任务六 学前儿童社会教育活动教案的撰写 项目三 学前儿童自我意识教育 任务一 学前儿童自我意识概述 任务二 学前儿童自我意识教育的意义与途径 任务三 学前儿童自我意识教育活动的设计与实施 项目四 学前儿童人际交往教育 任务一 学前儿童人际交往概述 任务二 学前儿童人际交往类型、意义与教育途径 任务三 学前儿童人际交往教育活动的设计与实施 项目五 学前儿童社会环境教育 任务一 学前儿童社会环境教育概述 任务二 学前儿童社会环境教育的内容 任务三 学前儿童社会环境教育活动的设计与实施 项目六 学前儿童社会规范教育 任务一 学前儿童社会规范教育概述 任务二 学前儿童社会规范教育的内容 任务三 学前儿童社会规范教育的策略 任务四 学前儿童社会规范教育活动的设计与实施 项目七 学前儿童多元文化教育 任务一 学前儿童多元文化教育概述 任务二 学前儿童多元文化教育的途径 任务三 学前儿童多元文化教育活动的设计与实施 参考文献 附录
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