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社区共学养老新探索 版权信息
- ISBN：9787308244770
- 条形码：9787308244770 ; 978-7-308-24477-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
社区共学养老新探索 内容简介
本书是中国教育发展战略学会终身学习专委会重点课题《社区共学养老县域推进策略研究》核心成果，《社区学习共同体研究丛书》之一。社区共学养老——基于社区学习共同体的老年教育，是回应人口老龄化时代命题的有效路径，是解决中国老年教育资源困境的新创举。本书从理论和实践两个层面上回答开展社区共学养老的必要性、可行性和可操作性。内容包括困境突围与老年教育新探索；基于社区学共体的老年学习的内生动力分析；老年学共体的价值、内涵与培育策略；基于社区学共体的老年教育的四社联动机制等。
社区共学养老新探索 目录
**章 绪论：困境与突围
**节 老年教育资源问题突出
第二节 老年教育质量问题严重
第二章 老年教育资源新视野
**节 处处可学：学习空间的人文化改造
第二节 人人为师：“成员即资源”
第三节 数字化学习的适切性
第三章 老年人学习的内驱力分析
**节 提升价值感：为什么学
第二节 立足归属感：和谁一起学
第三节 体现自主性和便捷性：学什么和哪里学
第四章 老年教育新探索：社区共学养老
**节 老年教育的意义与本质属性
第二节 老年教育的变革：在一起即学习
第三节 社区共学养老
第五章 老年学习共同体的价值、内涵与培育实践
**节 老年学习共同体的价值
第二节 老年学习共同体的内涵
第三节 老年学习共同体的培育实践
第六章 基于社区学习共同体的老年教育区域推进策略
**节 问题导向和需求导向
第二节 整合与融合
第三节 实验与示范
第七章 建立“四社"联动新机制
**节 “四社”联动的迫切性
第二节 “四社”联动的内涵与预期效应
第三节 “四社”联动机制建设的实践路径
第四节 “四社”联动研究与实践背后的思考
第八章 变化发展与质量效益
**节 老年教育资源得到活化与增殖
第二节 老年教育质量和效益初步显现
第九章 谱写社区共学养老的时代新篇章
**节 社区共学养老：开启老年教育新天地
第二节 深化研究再谱新篇
参考文献”
后记”
展开全部
社区共学养老新探索 作者简介
朱慧明，杭州市临平区社区学院院长，主要研究职业教育和成人教育。主持省规划课题《基于社区的老年教育“四社联动”机制建设研究》。成果《共学养老：老年教育的杭州样式》获浙江省政府职业教育教学成果二等奖。
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