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生物科学的理论与方法

教与思:生物统计学素质教育实践

作者：侯沁文,编著

出版社：江苏大学出版社出版时间：2023-12-01

开本：其他页数： 212

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版权信息
内容简介
目录

教与思:生物统计学素质教育实践版权信息

ISBN：9787568420464
条形码：9787568420464 ; 978-7-5684-2046-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
自然科学
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生物科学的理论与方法

教与思:生物统计学素质教育实践内容简介

本书从统计学发展历史、概率思维、具体经典生物统计案例出发，深挖课程思想教育元素，力求将专业教学与素质教育融合在一起，唤醒学生的学习热情，增长学生见识，根植爱国情怀，提高学生的专业素质与思想素质。全书共分8章，分别为绪论、资料整理与统计描述、概率和概率分布、统计推断、拟合优度检验、方差分析、相关分析和回归分析、试验设计，全书共40个专业案例，内容涉及研究设计、实验原理设计、专业突出重要人物等，每个案例从教学内容、素质教育目标、素质教育元素几个方面展开，具体生动。

教与思:生物统计学素质教育实践目录

第1章绪论案例一——研究设计案例二——实验设计原则案例三——描述统计与推断统计案例四——许宝騄的人生经历案例五——李景均归国之旅案例六——随机抽样案例七——精确度与误差第2章资料整理与统计描述案例八——数据资料的收集、检查与核对案例九——数据资料的整理案例十——常用统计表与统计图案例十一——平均数与变异数第3章概率和概率分布案例十二——随机现象和随机事件案例十三——事件的相互关系案例十四——频率与概率案例十五——条件概率公式与乘法公式案例十六——全概率公式与贝叶斯公式案例十七——二项分布案例十八——正态分布案例十九——中心极限定理第4章统计推断案例二十——假设检验的思想案例二十一——小概率与显著水平案例二十二——假设检验中的两类错误案例二十三——成对数据平均数比较的t检验案例二十四——方差的同质性检验案例二十五——参数的区间估计与点估计第5章拟合优度检验案例二十六——适合性检验案例二十七——独立性检验第6章方差分析案例二十八——t检验和F检验的比较案例二十九——效应与互作案例三十——方差分析的基本思想案例三十一——方差分析的数学模型．案例三十二——多重比较案例三十三——几种常用的数据转换方法第7章回归分析与相关分析案例三十四——一元直线回归的数学模型案例三十五——一元直线回归分析案例案例三十六——矩阵的基本运算和变换案例三十七——多元线性回归案例三十八——主成分分析案例三十九——聚类分析第8章实验设计案例四十——实验方案案例四十一——实验误差及其控制参考文献附表

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