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教育

法律判例与美国教育变迁

作者：祝贺

出版社：河北大学出版社出版时间：2024-02-01

开本：其他页数： 232

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版权信息
内容简介
目录

法律判例与美国教育变迁版权信息

ISBN：9787566622525
条形码：9787566622525 ; 978-7-5666-2252-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

法律判例与美国教育变迁内容简介

本书通过对达特茅斯学院董事会诉伍德沃德案、查尔斯·斯图亚特等诉卡拉马祖案**学区案、普莱西诉弗格森案、麦诺斯维尔诉戈比蒂斯案、布朗诉教育委员会案、恩格尔诉瓦伊塔尔案、米尔斯诉哥伦比亚特区教育委员会案等10个著名判例的梳理，旨在对美国教育史上著名教育判例的缘起、审理过程及社会影响进行历史分析，以便厘清美国教育与法院判例之间的互动。

法律判例与美国教育变迁目录

●前言
**章产权保护以及政府和学院的相处之道——达特茅斯学院董事会诉伍德沃德案(1819)
一、蜜月：达特茅斯学院与政府的早期关系
二、冲突：学院内部的权力争执和州政府的干预
三、争执：从州高等法院到联邦高等法院
四、冷却：胜诉后的学院与政府
五、回望：建国初期政府和学院关系的困惑
第二章检验公立中学合法性的尺度——查尔斯·斯图亚特等诉卡拉马祖案**学区案(1874)
一、学校教育使用税收的限度：卡拉马祖案的缘起
二、基于教育立法史与现实的判决：卡拉马祖案的审理
三、公立学校的拓展与民主教育的反思：卡拉马祖案的影响意义
第三章隔离与平等之争——普莱西诉弗格森案(1896)
一、普莱西案国内外研究现状
二、普莱西案之前的“隔离”与“平等”
三、历史视野中的普莱西案
……

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