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数字新媒体营销 版权信息
- ISBN：9787121468742
- 条形码：9787121468742 ; 978-7-121-46874-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数字新媒体营销 本书特色
本书是“数字新媒体营销”课程内容 主要的呈现方式，在编写过程中遵循“专业技能+创业能力”的融合理念，将职业精神、工匠精神的培养与创业意识、创业精神的培养融合，将专业知识、专业技能的培养与创新能力、创业能力的培养融合；从“三教”改革的视角出发，对教材的内容、结构、学习路径等进行大胆创新。经过两轮教学实践，本书不断完善与凝练，体现出以下特色。1. 工作任务与学习任务合一2. 实践知识与理论知识合一3. 工作方法与教学方法合一4. 工作标准与考核标准合一 本书是“数字新媒体营销”课程内容 主要的呈现方式，在编写过程中遵循“专业技能+创业能力”的融合理念，将职业精神、工匠精神的培养与创业意识、创业精神的培养融合，将专业知识、专业技能的培养与创新能力、创业能力的培养融合；从“三教”改革的视角出发，对教材的内容、结构、学习路径等进行大胆创新。经过两轮教学实践，本书不断完善与凝练，体现出以下特色。1. 工作任务与学习任务合一2. 实践知识与理论知识合一3. 工作方法与教学方法合一4. 工作标准与考核标准合一
数字新媒体营销 内容简介
《网络新媒体营销》课程适合专业核心课、专业课、公选课、职业基础课等多种课型开设，适合于高校、中职院校、社会培训机构以及社会学习者使用。教材从工作岗位入手，按照生产实际和岗位需求，结合网络营销岗位典型工作任务，进行教学化处理，结合新媒体运营师、直播销售员"1+X”职业技能等级认证的具体要求，对内容进行重构，将典型工作任务转化成学习领域任务，基于网络营销岗位工作过程导向设计和开发教材与课程。项目选取充分响应国家"扶贫攻坚”"乡村振兴”的号召，践行"三教改革”，积极服务商(个人商业)、农(农民)、企(企业)、创(创业者)，按照"学习内容由浅入深、项目操作由易到难”的原则，设定五个教学项目。
数字新媒体营销 目录
项目一 扶商助学―“Students 学生社团”新媒体营销准备工作 ···············.1
案例引入 ·····································································································1
项目地图 ·····································································································1
任务 1 学习数字新媒体营销的基础知识 ····························································2
【任务描述】 ···················································································.2
【学习目标】 ···················································································.2
【知识学习】 ···················································································.2
【任务实训】 ···················································································.6
【知识拓展】 ···················································································.6
【任务拓展】 ···················································································.7
【习题与反思】 ················································································.8
任
展开全部
数字新媒体营销 作者简介
沈继伟，2008年至今工作于长春职业技术学院，先后承担了《办公应用》、《计算机基础》、《图形图像处理》等十余门课程的教学任务，完成《网络新媒体营销》等多门在线课程的建设与开发任务。主讲的《页面效果图制作》课程被评为市级精品课程，主讲的《网页设计与制作》课程评为吉林省级 课程。从教以来，主持负责以及参与的课题14项；公开发表论文13篇，其中北大核心论文2篇；出版教材4部；获得职业院校信息化教学研究成果奖1项；公开发表专利与著作权9项。
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