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教育学(修订版) 版权信息
- ISBN：9787303293995
- 条形码：9787303293995 ; 978-7-303-29399-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育学(修订版) 内容简介
本书为再版图书，书稿根据近期新的课程标准修改而成。教育学作为教师教育专业的公共必修课程，具有专业标志的性质，其教材的质量直接影响着教学的效果和学生培养的质量。近年来，以提高教师专业化水平为核心和导向，我国对传统的师范教育进行了空前的改革，一个多元化、开放式、一体性的现代教师教育培养培训体系已经初步形成。以此为背景，人们对教育学课程教材建设和课堂教学提出了更高的要求。 本书为基础课程，适合师范生参考阅读。
教育学(修订版) 目录
绪论001
一、教育学的研究对象002
二、教育学的产生与发展004
三、学习教育学的意义010
**章认识教育015
**节教育的内涵016
一、教育的词源分析016
二、教育的本质属性018
第二节教育的外延020
一、自然教育020
二、社会教育021
三、家庭教育022
四、学校教育023
第三节教育的要素024
一、教育者024
二、受教育者025
……
展开全部
教育学(修订版) 作者简介
赵明录：1990年7月毕业于华东师范大学教育系分配至河北师范大学教育系工作至今 主要承担的教学任务：本科生教师教育课程、教育硕士和专业学位研究生《教育原理》 科研成果：在各级期刊发表论文十余篇，编写教材多部。
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