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体育课程评价理论与实践

体育课程评价理论与实践

作者:郝明
出版社:河北科学技术出版社出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 181
本类榜单:体育/运动销量榜
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体育课程评价理论与实践 版权信息

  • ISBN:9787571716257
  • 条形码:9787571716257 ; 978-7-5717-1625-7
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

体育课程评价理论与实践 内容简介

本书在分析体育课程评价发展趋势的基础上,从多个角度系统分析体育课程的评价方法与体育课程建设的优势,并且探讨不同维度下体育课程的评价策略。全书内容全面,由体育基础理论、体育课程、体育课程评价理论体系、体育课程建设评价等部分组成,介绍体育课程评价理论的*新研究成果以及实践方法,就体育教育专业课程现状提出了发展思路。本书的实用性较强,有利于体育课程的教学与研究工作,对体育课程教学研究者、从业人员及学习者具有一定的参考价值。

体育课程评价理论与实践 目录

**章 体育基础理论 节 体育解读 第二节 体育与健康 第三节 体育文化 第二章 体育课程及其评价理论体系 节 体育课程解读 第二节 基本理论问题分析 第三节 体育课程评价的具体内容 第四节 体育课程评价的指导内容 第三章 体育课程过程性评价与多元评价 节 体育课程过程性评价 第二节 体育课程多元评价 第四章 体育课程评价方法 节 体育课程评价方法概述 第二节 体育课程评价中定性的方法 第三节 体育课程评价常用的定量方法 第五章 体育成绩的测量与评价 节 体育课成绩的评价 第二节 试题的编制与评分 第三节 学生运动技术水平测验 第六章 体育课程建设评价 节 体育课程建设评价概述 第二节 体育课程建设评价量表的设计及应用 第三节 体育教学大纲的评价 第四节 体育教科书的评价 第七章 体育教育专业综合素质评价体系构建 节 体育教育专业综合素质教育评价的理论 第二节 体育教育专业综合素质评价指标体系设计的原则 第三节 体育教育专业综合素质评价指标体系设计的方法 第四节 体育教育专业本科毕业生综合素质 第五节 体育教育专业综合素质评价的广度分析 参考文献
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