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儿童行为观察与指导 版权信息
- ISBN：9787309169867
- 条形码：9787309169867 ; 978-7-309-16986-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童行为观察与指导 内容简介
本书以学前教育专业人才培养目标为导向，以幼儿园教师关键能力掌握为核心，巧妙融入课程思政内容，突出幼儿园岗位实际需要，面向学前教育专业学生及广大幼儿教师，系统阐述对儿童行为观察的理论知识及技能要求，包括儿童行为观察的理论概述、儿童行为记录与分析、儿童行为观察指导与实践三部分，旨在更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》中“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现，并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持”的文件精神。
本书注重“育人”与“修技”结合，突出教材的思想性与实践性。编写体例新颖，凸显工作手册式教材特点；案例丰富生动，突出幼儿园岗位实用性；配套资源丰富，实现“岗课证赛”深度融合。本书配有完整的教学课件、教案及相关视频，可登录复旦学前云平台免费下载（www.fudanxueqian.com）。
儿童行为观察与指导 目录
**篇 儿童行为观察基本理论
**章 观察观察再观察
**节 儿童行为观察的概述
第二节 儿童行为观察的意义与原则
第二章 儿童行为观察的要素及类型
**节 儿童行为观察的基本要素
第二节 儿童行为观察的基本类型
第三章 儿童行为观察的准备
**节 观察计划的制定
第二节 观察提纲的撰写
第三节 观察准备及手段
第二篇 儿童行为观察记录与分析
第四章 儿童行为观察的记录
节 文字记录方法
第二节 图表记录法
第三节 取样法
第五章 儿童行为观察资料的分析与整理
节 观察资料的分析
第二节 观察资料的归纳与分类
第三节 观察资料的统计整理
第三篇 儿童行为观察指导与实践
第六章 幼儿园游戏活动观察与指导
节 户外游戏活动观察与指导
第二节 建构游戏活动观察与指导
第三节 角色游戏活动观察与指导
第四节 智力游戏活动观察与指导
第七章 幼儿园一日生活观察与指导
节 入园行为观察与指导
第二节 进餐行为观察与指导
第三节 盥洗行为观察与指导
第四节 午睡行为观察与指导
第五节 离园行为观察与指导
第八章 幼儿园集体活动观察与指导
节 社会活动观察与指导
第二节 语言活动观察与指导
第三节 健康活动观察与指导
第四节 科学活动观察与指导
第五节 艺术活动观察与指导
第九章 个性差异儿童的行为观察分析与指导
节 个性差异概述
第二节 气质差异观察与指导
第三节 性格差异观察与指导
第四节 能力差异观察与指导
第十章 儿童行为观察与指导结论的呈现
节 儿童行为观察与指导结论呈现的基本要求
第二节 儿童行为观察与指导结论的基本类型
附录：儿童行为观察竞赛视频解析
附录1：幼儿园游戏活动视频解析
附录2：幼儿园保教活动视频解析
参考文献
展开全部
儿童行为观察与指导 作者简介
罗秋英，徐州幼儿师范高等专科学校教授，长期从事教育学、心理学课程任教，具有三十余年的工作经验，教材编写经验丰富，著有《学前儿童心理学》（复旦大学出版社）《儿童行为观察与指导》（复旦大学出版社） 张宇，副教授，南京特殊教育师范学院教育科学学院学前教育专业专任教师，江苏省心理学会家庭教育研究与指导工作委员会委员。
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