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英语教育理论与教学策略研究 版权信息
- ISBN：9787567036260
- 条形码：9787567036260 ; 978-7-5670-3626-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
英语教育理论与教学策略研究 内容简介
本书共分八章。**章和第二章探讨英语教育的发展趋势，阐述英语教育的相关理论。第三章到第七章主要是对英语教学的相关策略进行具体论述。第八章主要探索英语教师的角色与素质以及自主发展、专业发展、信息化教学能力发展的相关问题，为英语教育理论与教学策略的实施提供保障。
英语教育理论与教学策略研究 目录
**章 英语教育概述
**节 教育与英语教育诠释
第二节 英语教育的影响因素
第三节 英语教育的原则
第四节 英语教育的发展趋势
第二章 英语教育基础理论
**节 语言学
第二节 心理学
第三节 语言学习理论
第三章 英语情境教学
**节 情境与英语情境教学
第二节 英语情境教学的重要性与必要性分析
第三节 英语情境教学的设计与活动组织
第四节 英语情境教学存在的问题与策略
第四章 英语互动式教学
**节 英语互动式教学概述
第二节 英语互动式教学实施的程序与原则
第三节 英语互动式教学存在的问题与策略
第四节 互动式教学在英语教学中的应用
第五章 英语多模态教学
**节 多模态理论
第二节 多模态话语理论中各模态的关系
第三节 多模态话语在英语教学中的重要性
第四节 多模态英语教学模式与评估体系构建
第六章 英语生态教学
**节 英语生态化教学的理论基础
第二节 英语生态课堂的特征与功能
第三节 信息化时代英语课堂生态的失衡与重构
第四节 英语教育生态空间与学生核心素养协同培育
第七章 英语信息化教学
**节 微课融入英语教学
第二节 基于慕课的英语教学
第三节 翻转课堂与英语教学
第四节 混合式英语教学的开展
第八章 英语教育理论与教学策略实施的保障——英语教师
**节 英语教师的基本角色与专业素质
第二节 英语教师的自主发展
第三节 英语教师的专业发展
第四节 英语教师信息化教学能力的发展
参考文献
**节 教育与英语教育诠释
第二节 英语教育的影响因素
第三节 英语教育的原则
第四节 英语教育的发展趋势
第二章 英语教育基础理论
**节 语言学
第二节 心理学
第三节 语言学习理论
第三章 英语情境教学
**节 情境与英语情境教学
第二节 英语情境教学的重要性与必要性分析
第三节 英语情境教学的设计与活动组织
第四节 英语情境教学存在的问题与策略
第四章 英语互动式教学
**节 英语互动式教学概述
第二节 英语互动式教学实施的程序与原则
第三节 英语互动式教学存在的问题与策略
第四节 互动式教学在英语教学中的应用
第五章 英语多模态教学
**节 多模态理论
第二节 多模态话语理论中各模态的关系
第三节 多模态话语在英语教学中的重要性
第四节 多模态英语教学模式与评估体系构建
第六章 英语生态教学
**节 英语生态化教学的理论基础
第二节 英语生态课堂的特征与功能
第三节 信息化时代英语课堂生态的失衡与重构
第四节 英语教育生态空间与学生核心素养协同培育
第七章 英语信息化教学
**节 微课融入英语教学
第二节 基于慕课的英语教学
第三节 翻转课堂与英语教学
第四节 混合式英语教学的开展
第八章 英语教育理论与教学策略实施的保障——英语教师
**节 英语教师的基本角色与专业素质
第二节 英语教师的自主发展
第三节 英语教师的专业发展
第四节 英语教师信息化教学能力的发展
参考文献
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