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晚清民国大学历史教学论稿

晚清民国大学历史教学论稿

作者:朱慈恩
出版社:甘肃人民出版社出版时间:2023-12-01
开本: 16开 页数: 410
本类榜单:历史销量榜
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晚清民国大学历史教学论稿 版权信息

  • ISBN:9787226059937
  • 条形码:9787226059937 ; 978-7-226-05993-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

晚清民国大学历史教学论稿 内容简介

本书分为六章,详细论述了晚清民国大学历史教学与历史学科体制的建立、教师教学和学生学习情况、大学历史教学的课程设置、课程的相关讲义和教材编写、民国大学历史系的研究生教学等内容, 将晚清民国的大学历史教学置于时代背景下,论述其时代意义。本书不但研究大学历史教学本身,还注重将其置于史学史的大背景之下,进行全面和系统的论述,具有较高的学术价值和出版价值。

晚清民国大学历史教学论稿 目录

**章 晚清民国大学历史教学与历史学科体制的建立 节 晚清民国大学历史系的设置 第二节 大学历史系的教师构成 第三节 大学历史系的教学条件 第四节 历史学科体制的建立 第二章 教师教学 节 师资来源 第二节 课堂讲授和习作训练 第三节 教学评价 第四节 教学与科研 第五节 教师日常生活 第三章 大学历史课程设置与教材 节 大学历史系课程设置概述 第二节 中国通史和断代史课程课程 第三节 外国史课程 第四节 专门史课程 第五节 历史研究工具类课程 第六节 “史学”类课程 第七节 高等师范学校历史课程 第八节 授课讲义、教材以及教学参考书 第四章 学生就学 节 报考入学 第二节 课业学习 第三节 师生关系 第四节 学术组织与活动 第五节 学业考试与毕业论文 第六节 学生就业 第五章 研究生培养 节 民国大学的文科研究所史学部和史学研究所 第二节 研究生招生与培养 第六章 民国大学历史教学的时代意义 节 史学史视野中的大学历史教学 第二节 大学唯物史观及相关课程设置与马克思主义的传播 第三节 大学历史教学与民族精神的阐扬 附录:民国大学历史系毕业生名录 参考文献
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