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网络化背景下校园生活与大学生社会性发展的关系互动

作者：范良辰

出版社：北京教育出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 205

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

网络化背景下校园生活与大学生社会性发展的关系互动版权信息

ISBN：9787570457366
条形码：9787570457366 ; 978-7-5704-5736-6
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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各级教育

网络化背景下校园生活与大学生社会性发展的关系互动内容简介

本书属于大学生社会性发展研究方面的书籍，共分为三大部分，分别为理论视野、现象观察、教育实践。理论视野部分探讨了线上线下世界与人的网络化生存、社会参与和个体社会性发展，在厘清了网络化社会与大学生社会性发展的理论基础和现有研究的基础之上，对网络化社会与大学生社会性发展的研究价值进行了理论分析；现象观察部分则是以混合研究方法对网络化社会与大学生社会性发展展开了系统性的研究，针对个案学校进行了综合性观察、访谈和调研，并使用统计分析工具深入探索了相关研究问题，提供了立体而又丰富的网络化校园生活与大学生社会性发展的互动考察材料；教育实践部分将本书的研究主题回归到教育应用当中，对校园生活下大学生社会化发展的路径探索进行了探索研究，不仅勾画了线上线下世界整合的校园生活新生态圈，还从教育实践的应用中提炼出本书的理论观点。整本书理论与实践相结合，拓展了相关领域的研究视野，提供了丰富的质性研究和实证研究资源，可供从事教育科学研究和教育教学管理的相关I作人员作为参考用书使用。

网络化背景下校园生活与大学生社会性发展的关系互动目录

理论视野 **章线上、线下世界与人的网络化生存 **节线上、线下世界对人的存在分化第二节线上、线下世界融合的网络化生存第二章社会参与和个体社会性发展 **节我国青年社会参与的当代意义第二节社会参与在“互联网+”时代的延展第三节生命历程视域下的当代青年线上线下融合的社会性发展第三章网络化社会与大学生社会性发展的理论基础 **节政治社会化——参与式认知发展第二节媒介素养理论——媒介素养教育第四章大学生社会化概述 **节大学生社会化及其内容第二节大学生社会化的意义第五章网络化社会与大学生社会性发展的研究现状 **节网络化社会与大学生社会性发展的现有研究第二节网络化社会与大学生社会性发展的研究价值现象观察第六章网络化社会与大学生社会性发展的研究方法 **节研究思路第二节研究设计第七章大学生社会生活网络化对社会认同的影响 **节个案高校的质性观察第二节大学生在线上、线下世界融合的自我意识水平第八章基于高校微信公众平台的用户阅读倾向与参与体验 **节高校公众平台阅读倾向分析第二节大学生微空间的参与体验研究第九章大学生网络民主参与的媒介素养研究 **节大学生网络民主参与水平第二节媒介素养对网络民主参与的影响第三节大学生对媒介素养教育的认同度第十章高校网络民主平台“校长书记信箱”使用效能 **节广西高校“书记校长信箱”平台应用现状第二节个案高校“书记校长信箱”数据挖掘分析第十一章网络对大学生社会性发展的影响调查 **节大学生网络使用状况第二节网络对大学生履行社会规范的影响第三节网络对大学生掌握生活技能、扮演社会角色的影响教育实践第十二章网络环境下大学生社会化引导对策 **节大学生思想政治教育网络化变革第二节大学校园文化建设的线上线下互动第十三章校园生活下大学生社会化发展的路径探索 **节从网络参与到民主参与的社会化发展第二节大学生媒介素养教育的价值辨析和发展路径第十四章核心素养框架下当代学生社会参与的发展指导 **节学生社会参与的基本认识第二节媒介素养与社会参与的发展关系辨析第十五章媒介素养教育体系的内涵建设与探索 **节回归教育的媒介素养概念内涵的系统化刍议第二节学生媒介素养发展阶段论的建构第十六章大学生社会责任意识教育实践初探与示例 **节微公益与大学生社会责任意识的理论解读第二节微公益对大学生社会责任意识培育的价值第三节基于微公益的大学生社会责任意识教育策略参考文献附录大学生网络民主参与的媒介素养调查问卷大学生社会生活网络化对社会认同的影响问卷调查关于利用微公益增强大学生社会责任意识的访谈提纲(教师) 关于微公益对增强大学生社会责任意识的访谈提纲(学生) 后记

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网络化背景下校园生活与大学生社会性发展的关系互动作者简介

范良辰，讲师，广州大学教育学院博士研究生，现任玉林师范学院校团委书记，教育技术学专业本科、硕士研究生学科背景，具有丰富的高校学生教育管理工作经历。多次被学校评为优秀共产党员、优秀青年工作者、宣传思想工作先进个人、教学工作先进个人、优秀辅导员等荣誉称号。主持完成团中央校级课题1项、省部级项目1项、厅级项目3项等；先后发表论文18篇，其中中文核心2篇，CSSCl2篇。

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