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教育

学前儿童受教育权研究

作者：张利洪

出版社：人民出版社出版时间：2023-10-01

开本： 16开 页数： 326

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

学前儿童受教育权研究版权信息

ISBN：9787010259628
条形码：9787010259628 ; 978-7-01-025962-8
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

学前儿童受教育权研究内容简介

本书综合吸收和运用了法学、教育学、心理学、人类学、政治哲学等多学科知识，在继受已有受教育权理论的基础上，对学前儿童受教育权进行了比较系统的基础性研究。本书着重回答学前儿童受教育权的性质是什么、主要内容是什么以及如何保障的问题，其目的在于为指引和评价我国学前教育立法提供理论方向和判准的“理想图景”。论者创造性地从健康权、学习权和游戏权的角度建构了学前儿童受教育权的基本框架。论者从法律体系视角出发，原创性地提出了学前儿童受教育权保障的三大法律体系：卫生法律体系、教育法律体系和游戏相关法律体系。论者提出制订儿童健康促进法、婴幼儿保育法(或托育服务法)、学籍法等，这将为我国未来儿童立法规划提供重要的法理参考，对于进一步完善我国法律体系具有一定的指导意义。

学前儿童受教育权研究目录

导论 **节学前儿童受教育权的重要性一、权利始于摇篮：学前儿童受教育权是人权的重要起点二、摇篮中的权利：不能承受的生命之轻三、学前儿童受教育权是学前教育法律的宗旨和判准第二节关于学前儿童受教育权的相关研究综述一、受教育权研究二、儿童受教育权研究三、学前教育立法研究四、学术史视野中的文献评论 **章人权、受教育权与学前儿童受教育权 **节作为人权的受教育权一、人权与教育二、权利与权力辨析三、受教育权与教育权辨析四、受教育权的性质与分类 ……

展开全部

学前儿童受教育权研究作者简介

张利洪，四川洪雅人，曾就读于乐山电大、四川师范大学、西南大学，获得比较教育学硕士学位、学前教育学博士学位，密歇根州立大学访问学者。曾经在初、高中任英语教师，在民办高校担任过教务管理工作。现为西华师范大学教育学院副教授、硕导，西南大学教育立法研究基地兼职研究员，四川农村教育学会常务理事，四川省教育法治研究会理事。主要研究方向为学前教育法学、教育口述史、学前教育基本理论，主持或参与国家、省部级课题5项，发表中英文论文20余篇，主编（或副主编）各类教材6部。

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