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学前儿童观察评价系统 版权信息
- ISBN:9787519114220
- 条形码:9787519114220 ; 978-7-5191-1422-0
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学前儿童观察评价系统 本书特色
采用轶事记录法客观真实记录儿童日常表现 借助科学体系有效评价儿童学习品质等9 个领域的发展 提供大量来自实践的轶事记录案例作为参考,确保评估的信度 支持教师利用评价结果为儿童发展提供支持
学前儿童观察评价系统 内容简介
《学前儿童观察评价系统》是高瞻课程模式的近期新儿童观察评价工具,具有发展适宜性、高信度、高效度等特点。它包括8个领域的内容:学习品质,社会性和情感发展,身体发展和健康,语言、读写和交流,数学,创造性艺术,科学和技术,社会学习。另外还有一个英语语言学习领域(针对母语非英语的儿童)。这些领域的评价条目与学前儿童关键发展指标相呼应,共计36个。
该书介绍了上述每个领域的评价方法,提供了8个连续发展的水平层级。该系统可供评价不同发展水平的儿童,既可以评价有特殊需求的儿童,也可以评价在一些领域发展较快的儿童。为了帮助观察者能可靠而妥当地使用这一系统,书中对每个领域、每个条目、每个发展水平都有简短的说明。每个方法栈水平均有两个逸事记录案例,用以对儿童的行为进行解释,因此它是具有实操性的儿童评价系统。
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