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工作任务逻辑观下职业教育课程开发与实施 版权信息
- ISBN：9787113281014
- 条形码：9787113281014 ; 978-7-113-28101-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
工作任务逻辑观下职业教育课程开发与实施 内容简介
本书是在国内外已有的职业教育课程开发与实施的研究成果的基础上，对基本理论进行了深入研究，对职业教育新工科课程进行了尝试性的开发和分析，对40年来中国特色职业教育课程建设与发展历程中所取得的经验进行了系统总结与梳理，将职业教育课程开发的理论和实践融为一体，将课程开发的历史、现状和未来结合起来，即立足于我国职业教育课程改革发展的伟大实践，又反映世界职业教育课程的zui近成果和发展趋势，力求推进职业教育课程的理论研究、学科发展、政策完善和实践探索。
工作任务逻辑观下职业教育课程开发与实施 目录
第1章 工业网络组态构建与运行
第2章 过程控制工程
第3章 机电设备自动化改造
第4章 PLC应用
第5章 变频器应用
第6章 单片机技术应用
第7章 低压电器控制
第8章 自动检测技术
第9章 机械设备修理
0章 机械组件的装配
1章 检测技术及仪表
2章 数控机床故障诊断与维修
3章 矿山机械设备电气控制系统运行、维护与检修
4章 零件的计算机辅助编程与调试
5章 零件的普通车削加工
6章 轻工自动机电气系统的调试与维护
7章 热工控制系统组态与维护
后记
参考文献
展开全部
工作任务逻辑观下职业教育课程开发与实施 作者简介
龚凌云，女，工学硕士，副教授，高级技师。主要研究机械制造及自动化技术、高等职业教育课程和教学论研究。发表中文核心期刊7篇，EI论文1篇，联合发表专著1部，主持省教育科学规划课题1项，市教育科学规划课题5项，长期从事机械设计CAD技术研究，取得计算辅助绘图员（机械）考评员，美国SolidWorks认证工程师（CSWP）。 陈泽宇，教授，高级工程师。获广东省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。主持广东省教育科学规划课题《学生职业能力测评实证研究》等2项，主持广州市“十二五”规划课题7项。发表中文核心期刊专业论文31篇。公开出版教材3部。公开出版专著《职业教育新工科课程开发的理论与实务》1部，累计编写字数约51万字。发表专著1部。完成企业新产品开发10项，获发明专利1项，实用新型专利5项。
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