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幼儿教师口语(第二版) 版权信息
- ISBN:9787576032345
- 条形码:9787576032345 ; 978-7-5760-3234-5
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
幼儿教师口语(第二版) 本书特色
1.深入贯彻党的二十大精神,挖掘红色经典文学作品、我国古典文学名作作为口语学习的文本,引导学生在学习课程内容的同时,增强文化自信,深化爱国主义情怀
2.坚持“理实一体、讲练结合”,每个知识点均配有“练一练”小栏目,在“做中学”中提高口语表达能力
3.秉持“岗课赛证”融通综合育人理念,将普通话考试所测试的语音、语法、朗读、说话等项目有机融合教学内容
4.配有大量源自幼儿园的实践案例,让学生在岗位情境中学习与人沟通和交往
5.配有55个由专业播音老师录制的范读音频,帮助学生更有效地进行自主练习
幼儿教师口语(第二版) 内容简介
本书系统的介绍了幼儿园教师教育口语训练方面的相关知识,对幼儿教师的口语特点和要求提出明确的指导,针对行和实用性较强,为幼教专业人才提供帮助。书中还介绍了如何根据幼儿园的活动性质及幼儿年龄特点,缩短教师与幼儿之间的情感距离,且提高幼儿兴趣,吸引幼儿的注意力,显出对幼儿的亲近感。本书坚持理论联系实际、讲练结合、突出技能训练的原则,针对幼儿园教育、教学实际,根据学前专业及其他相关专业学生的认知规律和学习习惯来选择教材的内容,设置了口语基础、一般交际口语和幼儿教师口语三大模块。以理论知识够用为度,以技能训练为主线,由易到难,由一般到专业,循序渐进,以达到帮助学生提高口语表达能力,提升幼儿教师职业素养的目的,为胜任日后幼儿园的各项教育教学工作打好基础。
幼儿教师口语(第二版) 目录
**节 认识普通话
第二节 声母发音训练
第三节 韵母发音训练
第四节 声调和语流音变 第二章 与口语相关的基础训练
**节 倾听能力训练
第二节 发声技巧训练
第三节 思维能力训练
第四节 肢体语言训练 中编 一般交际口语 第三章 朗读训练
**节 朗读的特点及要求
第二节 朗读的基本技巧训练
第三节 不同文体的朗读训练 第四章 讲述训练
**节 复述训练
第二节 描述训练
第三节 评述训练
第四节 讲故事训练
第五章 交谈训练
**节 交谈的特点及要求
第二节 交谈技巧训练
第三节 交谈过程训练 下编 幼儿教师口语 第六章 幼儿教师教学口语训练
**节 幼儿教师教学口语的特点
第二节 幼儿教师教学口语的基本技能训练
第三节 主要教学环节的口语表达
第七章 幼儿教师教育口语训练
**节 幼儿教师教育口语的特点
第二节 幼儿教师教育口语的基本技能训练
第三节 适应不同对象的教育口语训练
第八章 幼儿教师交际口语训练
**节 幼儿教师交际口语的特点
第二节 幼儿教师与家长沟通的技巧
第三节 幼儿教师与同事沟通的技巧
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