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四季如歌融课程建设与实践

四季如歌融课程建设与实践

作者:黄伟红
出版社:浙江工商大学出版社出版时间:2024-01-01
开本: 16开 页数: 209
本类榜单:社会科学销量榜
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四季如歌融课程建设与实践 版权信息

  • ISBN:9787517857518
  • 条形码:9787517857518 ; 978-7-5178-5751-8
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

四季如歌融课程建设与实践 内容简介

四季如春融课程秉承“适性滋养 灵动生命”的理念,在项目化指引下,通过多学科融合打造可观、可感、可触、可听的融课程架构。课程的内容来源于一年四季中优选的节气或节日,以育人功能为统领,打破学科界限,把多学科课程融合在一起,找到学科之间、知识之间、知识与生活之间的联系,促进学科间相互渗透、交叉,使知识维度多元化,学习空间立体化,构建满足学生需要、具有衔接性、基础性和融合性特征的课程。

四季如歌融课程建设与实践 目录

**章 目录
中国传统节日与二十四节气 //1
**节 文件解读………………………………………………………3
第二节 中国传统节日…………………………………………………5
第三节 二十四节气……………………………………………………6
第四节 时代需求………………………………………………………8
第二章
四季如歌融课程构想 //11
**节 融合课程…………………………………………13
第二节 四季如歌融课程…………………………………14
第三章
春润心融课程 //21
**节 “云端飘来护绿歌”植树节融课程……………………………23
第二节 “又见心中杏花村”清明节融课程……………………………41
第三节 “种枚党徽献给党”谷雨节气融课程…………………………61
第四章
夏慧心融课程 //77
**节 “粽叶飘香五月五” 端午节融课程……………79
第二节 “粽”情端午 快乐游考………………………100
第三节 幼小衔接 传承文化 ………………………… 113
第五章
秋孝心融课程 //119
**节 “皎皎明月诉团圆”中秋节融课程………………121
第二节 “九九浓浓敬老情”重阳节融课程………………158
第六章
冬暖心融课程 //175
“冬来翘首盼春归”冬至节气融课程…………………177
第七章
课程评价 //195
评价与反思触发教育能见度……………………………197
参考文献 //209
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四季如歌融课程建设与实践 作者简介

黄伟红,浙江舟山人,任职于南海实验学校惠民桥小学校区,高级教师。浙江省名师网络工作室学科带头人、舟山市优秀教师、舟山市名师工作室领衔人。主持浙江省省级优课1节,浙江省义务教育精品课程2门。曾获第一届全国小学数学课堂教学PPT(课件)评比活动一等奖、2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动二等奖。一个课件被收录在《义务教育课程标准实验教科书 数学二年级上册 教师教学用书》光盘中;一节课例被收录在《义务教育课程标准实验教科书 数学二年级下册 教师教学用书》中。先后在广东、浙江等地上展示课,多次主持、参与省市级立项课题与讲座,在省级及以上正式刊物《小学数学教育》《小学教学设计》《小学数学教师》《中小学数学》等发表文章40 多篇,个人简介曾在《小学数学教育》的《教坛新秀》栏目刊出,出版并发行个人专著《商的近似数教学研究》。

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