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“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版)

作者：张丽娜

出版社：上海教育出版社出版时间：2023-12-01

开本： 16开 页数： 160

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版) 版权信息

ISBN：9787572023200
条形码：9787572023200 ; 978-7-5720-2320-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版) 本书特色

教育是一门“一辈子的学问”，在知识迭代更新的时代，期望老师们阅读本套丛书，不仅能够学会如何“教学生”，更能够学会如何“教家长”。期望每一位老师持续运用科学的教育理念，良好的沟通方法，助力家长树立科学、先进的教育观念，合力为青少年健康成长提供良好的家庭育人环境。

“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版) 内容简介

家庭教育为教育之源，是一切教育的基础。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，家庭教育日益引发社会关注。广大家长急需专业的家庭教育指导，学习教育孩子的正确的方式方法。教师是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，在家庭教育中扮演着重要的协调与指导角色。为了帮助广大教师掌握家庭教育的科学理念和正确方法，更好地指导家长开展家庭教育，上海师范大学专家团队编写了这套《“做家长的合作者”家庭教育指导丛书》，分为学前、小学、中学三个学段，用真实的案例来剖析家长开展教育时的误区，同时为教师提供与家长沟通的策略与方法，合力营造少年儿童健康成长的家庭环境。

“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版) 目录

保育与身体健康篇
“挑食”的孩子也有自己的烦恼
不爱睡觉的孩子在想什么
慢慢来，不要让运动成为孩子的负担
孩子怕看医生如何破解
孩子对“性”感兴趣，怎么引导家庭与亲子关系篇
如何抚慰单亲家庭孩子的心
谁说二孩是“不速之客”
让祖辈成为育儿的*佳盟友
儿童总说“不”，这该如何是好
家长想法不一致，孩子无所适从
家庭阅读怎样做才好情绪与人际交往篇
“入园困难户”的烦恼不能忽视
帮助孩子控制“情绪小怪兽”
落单的孩子，其实渴望成为集体的一份子
奖励“小红花”，也要恰当
领袖型儿童成长指南
孩子说“都听我的！”，家长该听吗
孩子受挫不是问题，关键是如何面对探索与认知发展篇
如何与手机“争夺”孩子的心
幼升小，零基础≠零储备
从“不敢”到“敢”，如何迈出这一步
为探索添上规则的翅膀
怎样培养孩子的注意力
如何让孩子学会等待
孩子一直要“买买买”，该买吗
致谢

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“做家长的合作者”家庭教育指导丛书:教师家庭教育指导手册(学前版) 作者简介

丽娜，上海师范大学学前教育学博士，上海师范大学儿童发展与家庭研究中心儿童阅读研究室、大带小阅读推广团队核心成员，在《Early Education and Development》《现代基础教育研究》《中国临床心理学杂志》等国内外知名学术刊物发表论文20余篇，面向全市进行50场示范型亲子阅读讲座,并参与撰写《带着孩子读绘本——亲子阅读指导手册》《跟着儿童心理学家玩绘本》等书籍。

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