中图网文创礼盒,买2个减5元 读者节开场福利
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >
中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设

中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设

出版社:厦门大学出版社出版时间:2023-12-01
开本: 其他 页数: 236
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥30.2(7.2折) 定价  ¥42.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设 版权信息

  • ISBN:9787561592632
  • 条形码:9787561592632 ; 978-7-5615-9263-2
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设 本书特色

本书介绍了不同学科教师微能力训练案例,培养教师信息化教学能力,为教师专业发展奠定基础。本书首先梳理信息技术与学科教学深度融合的关键问题,详细介绍了智慧教育模式下的28项微能力点。再介绍教师信息技术微能力应用案例,对教师应用信息技术微能力的案例进行描述和点评。所选案例覆盖了语文、数学、英语、物理、化学等学科,囊括了教师信息化教学能力中的28项微能力点,以期为教师应用信息技术微能力提供案例模板,提高信息技术应用能力。本书可作为高等师范院校师范生教育技术的教材,也可作为校长、骨干教师培训教材。

中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设 内容简介

本书介绍了不同学科教师微能力训练案例,培养教师信息化教学能力,为教师专业发展奠定基础。本书首先梳理信息技术与学科教学深度融合的关键问题,详细介绍了智慧教育模式下的28项微能力点。再介绍教师信息技术微能力应用案例,对教师应用信息技术微能力的案例进行描述和点评。所选案例覆盖了语文、数学、英语、物理、化学等学科,囊括了教师信息化教学能力中的28项微能力点,以期为教师应用信息技术微能力提供案例模板,提高信息技术应用能力。本书可作为高等师范院校师范生教育技术的教材,也可作为校长、骨干教师培训教材。

中小学(幼儿园)教师信息技术应用:微能力建设 目录

模块1 信息技术与学科教学深度融合——中小学教师信息技术应用能力培养的逻辑起点 章 信息技术与学科教学深度融合的关键问题 节 信息技术与学科教学融合的含义 第二节 信息技术与学科教学融合的四个阶段 第三节 信息技术与学科教学融合存在的问题 第四节 信息技术与学科教学融合的目标 第五节 信息技术与学科教学融合的策略 第六节 深度融合引发教育教学的整体变革 第七节 信息技术与学科教学融合的未来发展 第二章 信息技术应用微能力的产生与发展 节 信息技术应用微能力的产生 第二节 信息技术应用微能力的实践导向 第三节 信息技术微能力的应用模式 第四节 信息技术应用微能力的实践任务 第三章 信息技术应用微能力介绍(以广东省为例) 节 多技术融合模式下的信息技术应用微能力点 第二节 智慧教育模式下的信息技术应用微能力点 模块2 幼儿园教师信息技术应用微能力训练及典型案例 章 幼儿园教师信息技术应用微能力的产生背景 节 3~6岁儿童学习与发展指南 第二节 幼儿园教师信息技术应用能力测评规范指南 第二章 幼儿园教师信息技术应用微能力介绍 节 活动优化维度 第二节 家园共育维度 第三节 发展评价维度 第四节 专业成长维度 第五节 通用情景维度 第三章 幼儿园教师信息技术应用微能力应用典型案例 案例一 拯救快乐星球 案例二 神奇的二维码 案例三 我喜欢的莲藕美食菜谱 模块3 小学教师信息技术应用微能力训练及案例 章 小学语文教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学语文教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学语文教师信息技术应用微能力案例分享 第二章 小学数学教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学数学教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学数学教师信息技术应用微能力案例分享 第三章 小学英语教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学英语教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学英语教师信息技术应用微能力案例分享 第四章 小学科学教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学科学教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学科学教师信息技术应用微能力案例分享 第五章 小学美术教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学美术教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学美术教师信息技术应用微能力案例分享 第六章 小学音乐教师信息技术应用微能力训练及案例 节 小学音乐教师信息技术应用微能力训练 第二节 小学音乐教师信息技术应用微能力案例分享
展开全部
商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服