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婴幼儿行为观察与指导

作者：张丽敏

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2023-12-01

开本：其他页数： 296

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

婴幼儿行为观察与指导版权信息

ISBN：9787303277247
条形码：9787303277247 ; 978-7-303-27724-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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婴幼儿行为观察与指导本书特色

婴幼儿照护类专业新形态教材，回应新专业建设需求，对接标准、理实一体、赛证融通、资源丰富

婴幼儿行为观察与指导内容简介

《幼儿行为观察与指导》为“幼儿发展与健康管理专业系列教材”中的一本。本套教材主要围绕幼儿卫生保健、幼儿体育和幼儿心理健康三个核心主题规划，共12册，由广州大学学前教育系主任叶枝平教授担任丛书主编并搭建专业编写团队。主要内容包括：行为与观察概述；幼儿行为观察方法（描述的方法、取样的方法、评定的方法）；幼儿行为观察的实施与记录；幼儿行为的分析；日常生活中幼儿行为的观察与指导；游戏中幼儿行为的观察与指导；各领域的教育活动中幼儿行为的观察与指导。

婴幼儿行为观察与指导目录

**章婴幼儿行为观察概述 **节婴幼儿行为观察的基本概念第二节婴幼儿行为观察的意义与价值第三节成为专业观察者需要具备的基本能力第二章描述性观察方法的操作与案例 **节日记描述法的操作与案例第二节轶事记录法的操作与案例第三章取样观察方法的操作与案例 **节事件取样法的操作与案例第二节时间取样法的操作与案例第四章评定观察方法的操作与案例 **节行为检核法的操作与案例第二节等级评定法的操作与案例第五章婴幼儿行为观察的实施节婴幼儿行为观察的准备第二节婴幼儿行为观察的具体实施第三节婴幼儿行为观察实施的注意事项第四节婴幼儿行为观察的伦理第六章婴幼儿行为观察的分析与解释节婴幼儿行为观察分析的基本原则第二节婴幼儿行为观察记录分析的具体方法与过程第三节多媒体婴幼儿行为观察资料的分析方法第四节婴幼儿行为观察结果的解释策略第七章基于观察的婴幼儿行为指导策略节婴幼儿行为指导及其价值第二节婴幼儿行为指导的原则第三节婴幼儿行为指导的具体策略第八章 3～6岁幼儿行为观察内容与指导策略节 3～6岁幼儿日常生活的观察第二节 3～6岁幼儿教育活动的观察第三节 3～6岁幼儿游戏的观察第九章 0～3岁婴幼儿发展观察内容与指导策略参考文献

展开全部

婴幼儿行为观察与指导作者简介

张丽敏，北京师范大学学前教育专业本科、硕士，香港中文大学博士，广州大学学前教育系讲师、硕士研究生导师。研究方向为学前教育和教师教育，主持并参与8个、省部级以上课题，发表学前教育中文和英文论文近30篇，任广东省省级“強师工程”/骨能力提升研修班专家。陈穗清，心理学博士，广州大学教育学院副教授，硕士生导师。广州大学教育学院特殊儿童研究中心副主任，特殊教育系副主任，广东省残疾人康复协会（教育康复专业）委员会理事，广东省康复医学会学习与发展障碍康复分会理事。研究方向：学前儿童心理与教育、学前儿童社会性发展。在《心理学报》、《中国特殊教育》、《学前教育研究》等外核心刊物上发表论文三十余篇。主持并参与多项、省部级和市级课题。叶平枝，教授，博士生导师，广州大学教育学院学前教育系主任，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任，全国早期教育专家委员会委员兼课程与教材建设领导小组副主任，国培专家库成员，学前教育研究杂志编委，广东省学前教育专委会学术委员，广东省教育职业教育集团副理事长。研究领域：幼儿园课程与教学，幼儿教师的日常评价等。

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