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基础写作教育

作者：陈威亚

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2023-12-01

开本：其他页数： 222

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

基础写作教育版权信息

ISBN：9787303290970
条形码：9787303290970 ; 978-7-303-29097-0
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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高职高专

基础写作教育内容简介

本教材为高职高专特教专业课程和师范教育专业课程教材，编写单位襄阳职业技术学院为教育部财务部“中国特色高水平高职学校和专业建设”建设单位；主持国家专享高职院校特殊教育专业教学资源库建设并通过教育部验收。
本教材共分为三篇十个项目，分别是基础理论篇、实践创作篇、教学指导篇。基础理论篇包括写作“初印象”、写作的过程和写作的表达方式，介绍了写作相关的一些基本概念、理念和方法；实践创作篇从诗歌写作、散文、小说、议论文和应用写作五个方面提出具体的写作指导方法，每个篇章都会根据普通学生和特殊学生的特点进行有针对性的理论讲授和实践指导。第三篇教学指导篇，对融合教育背景下的儿童写作心理和教学新理念提出一些思考，不仅能满足高职高专教育专业学生当前的学习和今后的工作，更为将来应对融合教育提供理论支持和实践指导。本书将吸纳融合教育，守正出新，弥补同类书籍的不足。
本教材不仅可以作为高职写作课程的教材，也可以为广大读者学习写作技巧提供参考资料，还可以有效指导参加教资考试人员对于写作的备考。

基础写作教育目录

基础理论篇项目一写作“初印象” 任务一体会何为写作任务二明确为何写作任务三了解写作的核心能力项目二写作的过程任务一感知写作的特点任务二领悟写作的孕育任务三通晓写作的呈现项目三写作的表达方式任务一认识表达方式的内涵和意义任务二领会如何进行抒情任务三领会如何进行描写任务四领会如何进行叙述任务五领会如何进行说明实践创作篇项目四诗歌创作任务一理解诗歌的审美特征任务二把握诗歌的创作要领项目五散文创作任务一理解散文的特征任务二把握散文的创作要领项目六小说写作任务一理解小说的概述任务二理解小说的审美特征任务三把握小说的创作要领项目七议论文写作任务一理解议论文的概述任务二把握议论文的要素项目八应用文写作任务一理解应用文写作的内涵、特点和作用任务二明确事务类应用文的写作任务三明确传播类应用文的写作任务四明确职业规划类应用文的写作融合教育背景下的写作指导篇项目九融合教育背景下的儿童写作教学任务一剖析融合教育背景下儿童的写作心理任务二认识融合教育背景下儿童写作教学的目标和现状任务三掌握融合教育背景下儿童写作教学的方法项目十融合教育写作教学的改革方向任务一树立融合教育背景下写作教学的新理念任务二加强融合不同学生之间的写作的合作和交流主要参考文献

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基础写作教育作者简介

陈威亚，襄阳职业技术学院高级讲师，主要承担小学教育专业的专业基础课和核心课程。指导学生湖北省第八、九、十届小学教育专业技能竞赛中分别获得“教学技能”赛项的一、二等奖；本人设计的《写作》微课，在湖北省教育学会小学教育专业委员会第二届教师微课竞赛中获一等奖。主持市厅级课题3项，参与省市级课题12项，发表论文20余篇，在文学评论和创作、小学习作指导等方面有着丰富的经验。

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