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新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例
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作者：高慧斌 等
出版社：知识产权出版社出版时间：2023-11-01
开本： 其他 页数： 180
本类榜单：社会科学销量榜
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新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例 版权信息

  • ISBN：9787513089647
  • 条形码：9787513089647 ; 978-7-5130-8964-7
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育

新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例 内容简介

师德师风是评价教师队伍素质的**标准。北京市作为首善之区、京畿要地，率先垂范师德师风建设具有重要意义。本书以理论研究为基础，系统梳理十年来学术界围绕教师职业道德、教师专业道德、教师专业伦理和师德建设等方面的研究脉络、观点与进展；以政策研究为核心，梳理分析北京市师德师风制度建设的背景、要义和成效；在理论研究和政策研究的基础上，设置指标体系，开展调查研究和案例分析，以此总结成效、发现问题，并提出对策建议。

新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例 目录

**章 理论研究——新时代师德研究趋势与热点
**节 师德概念的探索与解析
第二节 师德内部机理的再深化
第三节 师德建设研究走向具体化
第二章 政策研究——北京市中小学师德师风建设制度规章
**节 北京市加强师德师风建设的背景
第二节 北京市加强师德师风建设的核心内容
第三节 北京市加强师德师风建设的主要成效
第三章 调查研究——北京市中小学师德师风制度建设现状调查
**节 调查说明和指标体系
第二节 师德师风建设的描述性分析
第三节 师德师风建设的差异性分析
第四节 师德师风建设的回归分析
第五节 结论
第四章 案例研究——区、校师德师风建设典型案例
**节 北京市MT区师德师风建设
第二节 北京市MY区师德师风建设
第三节 北京市SY区师德师风建设
第五章 策略研究——中小学师德师风建设存在的问题与对策建议
**节 中小学师德师风建设存在的主要问题
第二节 中小学师德师风建设的对策建议
后 记
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新时代中小学师德师风建设进展研究——以北京市为例 作者简介

高慧斌，中国教育科学研究院研究员，博士。主要研究领域为教师政策、教育制度史。主持并参与国家社科基金课题、教*部重点课题、省部级课题等多项；在《教育研究》《教师教育研究》等期刊发表学术论文60余篇，多篇被“人大复印资料”和《新华文摘》全文转载；出版专著4部；执笔撰写的决策报告被省部级及以上单位采纳多篇。

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