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至善领导力:大变局时代的呼唤 版权信息
- ISBN：9787515028101
- 条形码：9787515028101 ; 978-7-5150-2810-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
至善领导力:大变局时代的呼唤 本书特色
中国式现代化离不开对人类文明有益成果的借鉴，更离不开对自身传统优秀文化的传承。自秦汉以来，士阶层的文化特征无疑对当今中国的领导群体和个体产生着日用而不觉的影响。玉柏老师的这本等作很好地抓住这一点，将领导力的内容寓于老庄哲学的“道、法、术”之中，将领导力的方法富于本土文化的历史传承和他国经验的借鉴之中，将领导力的传播高于系统的“说理”和生动的“叙事”之中。 刘旭涛 中共中央党校(国家行政学院》公共管理教研部教授 人在企业中是**位的，只有员工积极向上向普，企业才能生机勃扬，蒸蒸日上。企业的领导工作在很大程度上是做人的工作，企业家只有加强自身修养，把正能量不断传递给大家，并用文化和制度加以巩周，长期坚持下去，事业才会行稳致远。作者把中国文化与领导力发展结合起来研究很独到，其著作值得阅读。 王文京 用友网络科技股份有限公司董事长兼CEO 诸葛孔明提出“贤者居上，能者居中，工者居下，智者居侧”的人才观，说明贤者才能成为居于高位的领导者。至贤、至善，这既是古代齐王将相、仁人志士身心修为的泰高理想，也是现代领导者的伟大信仰。作者从中国传统智慧出发，结合改革开放后的现代管理实践，借古论今，强调领导者要德才兼备、知行合一，该菩作是中国式领导力探索和研究的前沿之作。 黄学焦 加瓦教练中心创始人、国际教练联合会 (ICP) 北京分会前会长
至善领导力:大变局时代的呼唤 内容简介
本书分为6部分，以领导力的重要性开篇，引出用行动学习法提升领导力，即“实践→经验→反思→理论(方案)→新实践”螺旋式上升的学习模式，接着明确领导工作性质及职责，后以3部分内容分别从中国传统文化中的道、法、术阐述领导力的至善境界。
至善领导力:大变局时代的呼唤 目录
第1章 人人都需要学习 领导力 / 001
第2章 用行动学习法提升领导力 / 011
第3章 领导工作及其职责 / 033
第4章 至善领导之道 / 051
一、利他之道 / 054
二、守真之道 / 059
三、虚怀之道 / 065
四、大勇之道 / 074
第5章 至善领导之法 / 081
一、从运动员向教练员的角色转变 / 084
二、从报时员向造钟师的角色转变 / 094
三、从指挥官向服务者的角色转变 / 104
第 6章 至善领导之术 / 111
一、领导治学之术 / 113
二、领导沟通之术 / 122
三、领导决策之术 / 128
四、领导创新之术 / 137
五、领导自知之术 / 142
六、领导自胜之术 / 148
七、领导识人之术 / 158
八、领导用人之术 / 165
参考文献 / 178
后 记 / 180
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至善领导力:大变局时代的呼唤 相关资料
中国式现代化离不开对人类文明有益成果的借鉴，更离不开对自身传统优秀文化的传承。自秦汉以来，士阶层的文化特征无疑对当今中国的领导群体和个体产生着日用而不觉的影响。玉柏老师的这本等作很好地抓住这一点，将领导力的内容寓于老庄哲学的“道、法、术”之中，将领导力的方法富于本土文化的历史传承和他国经验的借鉴之中，将领导力的传播高于系统的“说理”和生动的“叙事”之中。 刘旭涛 中共中央党校(国家行政学院》公共管理教研部教授 人在企业中是第一位的，只有员工积极向上向普，企业才能生机勃扬，蒸蒸日上。企业的领导工作在很大程度上是做人的工作，企业家只有加强自身修养，把正能量不断传递给大家，并用文化和制度加以巩周，长期坚持下去，事业才会行稳致远。作者把中国文化与领导力发展结合起来研究很独到，其著作值得阅读。 王文京 用友网络科技股份有限公司董事长兼CEO 诸葛孔明提出“贤者居上，能者居中，工者居下，智者居侧”的人才观，说明贤者才能成为居于高位的领导者。至贤、至善，这既是古代齐王将相、仁人志士身心修为的泰高理想，也是现代领导者的伟大信仰。作者从中国传统智慧出发，结合改革开放后的现代管理实践，借古论今，强调领导者要德才兼备、知行合一，该菩作是中国式领导力探索和研究的前沿之作。 黄学焦 加瓦教练中心创始人、国际教练联合会 (ICP) 北京分会前会长
至善领导力:大变局时代的呼唤 作者简介
曾玉柏，北京国政华实教育咨询中心主任，北京东方禾智企业管理顾问中心首席顾问，英国行动学习联盟ALA认证行动学习催化师。曾在原国家行政学院从事干部培训工作，为国家粮食和物资储备局、广东省税务局、福建省税务局等政府机关以及中国铝业集团、中国远洋海运集团、中国有色矿业集团等中央企业提供授课培训。主讲课程“领导力的道法术”“领导角色转变——从专业人才到领军人才的转变”“组织文化与领导”“卓有成效的管理者”“行动学习”等。
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